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適合小學開展的主題班會策劃5篇(存儲版)

2025-09-03 18:04上一頁面

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【正文】 坐墊保護頭部。 ⑤ 在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下,要 避開高大建筑物,如:樓房等。無論是家人、鄰居, 還是陌生人,以免錯過救人良機,造成不應有的損失。在保持通風 (通氣 )的前提下,做好標志,等待專業(yè)救援隊人員前來救治 接近被埋壓人時,不要用利器刨挖。同學們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航 !我們學校預計會在下周一、周二,進行防震減災演習活動。 學習委員葛 _針對班級學風闡述自己的認識,如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發(fā)言等。 班會總結(jié):班級是一個集體,要懂得每個人都是集體中的一員,要關心集體愛護集體,有集體榮譽感。 二、學生講述父母關愛自己的故事 主持人郝 _:感動的小故事就在我們身邊,有請楊 x、彭 x 講述父母關愛自己的故事。 2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。 生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可 怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢 (六 )學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想 (七 )班主任總結(jié) 同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。 (四 )班會流程: 第一組代表表演防火: (一人讀情節(jié)過程,三人表演 ) 大家認真觀察表演后討論: (1)發(fā)生了什么事 ?他們是怎么處理的 ?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系 ?(打火警 11講清出事地點詳細地址、火勢情況 ) (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。 活動準備: 學唱歌曲《感恩的心》 父母習性的調(diào)查表 活動流程: 一講述感恩故事 主持人胡 _:談到感恩,第一個要感恩的人就是我們的父母。 (8)組:永不言敗,永不退縮 ! 班長王 _總結(jié)發(fā)言,再次鼓勵大家重視學風,認真學習,度過美好的最后兩個月的時光。 (4)對學習中的小組長進行鼓勵,希望他們在學習上當好老師的小助手,對組員認真負責。避免被救人員情緒過于激動。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。要節(jié)約飲食,防震包的水和食品一定要節(jié)約使用,發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。在操場室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。 ) 地震時怎樣自救 ?先讓學生討論交流,再做補充和總結(jié)。 地震前應做哪些準備 ? 學習地震基本急救知識 ,制訂家庭應急預案,開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動 。 【引入】 【活動目的】 通過這次班會,讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。 (生邊聽邊 觀賞 ) 下面請欣賞《 _》刊登的《一位辛酸父親的來信》, (生邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》 flash) (二 )話說父 (母 )愛:如何做個孝敬父母的好孩子
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