【正文】 ：同學(xué)們成長(zhǎng)中有苦惱是正常的，重要的是我們不能讓 苦惱成為障礙，妨礙自己的心理健康 。 ：出示快樂百寶箱 充滿自信，相信生活是那么美好 做喜歡的事忘記煩惱 幫助別人，快樂自己 受點(diǎn)委屈不生氣 一點(diǎn)小事不 計(jì)較 遇到挫折不傷心 他人長(zhǎng)處不嫉妒 ，手拉手放聲歌唱《小鳥，小鳥，你快樂地飛翔》 四、班主任講話： 老師今天很高興參加我們班的這次《向快樂出發(fā)》主題班會(huì)，我深深地感覺到你們長(zhǎng)大了，有著自己的想法和主見，在今后的生活中我們還會(huì)遇到很多的挫折，只要我們用積極的態(tài)度去面對(duì)，付出努力，無論遇到多大的困難，我們也一定能夠克服。 甲：我們應(yīng)該心存感恩 ,對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉 . 甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。 ” 小男孩拿走了蘋果，于是很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹心疼問： “ 怎 么了，我的孩子 ?來吧 !來吧 !來和我玩吧 !” “ 我工作很累，沒有精力和你玩。班白的雙鬢，疲倦的雙眼。 有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。那么誰愿意與大家一起分享你的感動(dòng)呢 ?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言 ) 甲：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。羅斯福在回信中寫道： “ 親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命 。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們 的世界更加美好。這樣看來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這樣的主題活動(dòng)是很有必要的。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。 美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。 ” 媽媽告訴我： “ 最該愛的是祖國， 祖國是我們所有人的媽媽。 有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我， 一把傘遮在我的頭頂，卻打在媽媽的身上。過了好久，好久，男孩的每一次離去的時(shí)間都比前一次長(zhǎng)，這次特別長(zhǎng)，使蘋果樹以為他再也不會(huì)出現(xiàn)了。蘋果樹還是在那里等啊 !等啊 !等待小男孩的出現(xiàn)。不過我需要一個(gè)書包。 乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人 甲：然而其中， 最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于 “ 父母 ” 。 二、活動(dòng)開展：故事準(zhǔn)備詩 甲：大家好，我是李諾一。然而，他頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了命運(yùn)的打擊。 學(xué)生 4：自己一個(gè)人孤零零地站在沙漠里，天上烏云密布，黑壓壓地朝自己壓下來 ?? 學(xué)生講述，這是自己想到考試時(shí)的感覺，萬分沉重。 學(xué)生：他學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅中等，通過 “ 把學(xué)習(xí)搞好 ” 來實(shí)現(xiàn)強(qiáng)者的渴望，有多大的可能性 ? 主持人乙：有多種方法都可以使自己不受欺負(fù)：如， ① 樹立自信心，你不要總覺得自己不如別人，相反，你試著每天早晨到校前，對(duì)著鏡子大聲說：我行 !② 采取自信行動(dòng)，學(xué)習(xí)上，多努力學(xué)，多與同學(xué)交流，多請(qǐng)教 同學(xué)，同時(shí)，多幫助同學(xué)，使自己進(jìn)步，也使自己感到快樂。 ： 采訪對(duì)象：班主任老師 問題： _老師，您和我們朝夕相處五年了，您能談?wù)勗蹅儼嗤瑢W(xué)在您心里的印象嗎 ? 老師：同學(xué)們，我們五年級(jí)二班的每一個(gè)人都是老師深愛的學(xué)生，你們每人都是一本生動(dòng)的豐富的書，在我的眼里，你們生氣勃勃，你們的聰慧，你們的進(jìn)步，你們的成長(zhǎng)，讓老師讀也讀不夠。 小學(xué)主題班會(huì)創(chuàng)意策劃方案 4 活動(dòng)目的： 如何正確對(duì)待難免的煩惱，調(diào)整自己的情緒，做自己情緒的主人。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的 結(jié)果，其中就是 “ 對(duì)不起 ” 在起作用。 主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢 ?下面請(qǐng)欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。 主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。時(shí)間是有限的。那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢 ? 主持人 (女 )：請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。 ) 主持人 (男 )：主題班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。 主持人 (女 )：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢 ? 主持人 (男 )：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎 ? 同學(xué) 1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻 。同學(xué) 4：我覺得一個(gè)能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人 。 主持人 (男 )：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。從而在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，明白將祖國己任，將社會(huì)為己任的美好理想。 六、班會(huì)效果 通過本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友情。 (2)總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對(duì)老師說的話，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩 信箱。 (5)比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。 ：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢?，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。 這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話通過此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。方案是從目的、要求、方式、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。 五、班會(huì)過程 ：由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，引入班會(huì)主題，營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。 (1)請(qǐng)班主任老師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望 。 本次感恩 班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊(duì)歌》并結(jié)束此次的班會(huì)。 小學(xué)主題班會(huì)創(chuàng)意策劃方案 2 一、活動(dòng)名稱： “ 為理想奮斗 ” 主題班會(huì) 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過開展形式多樣的主題班會(huì)，調(diào)查研究。 主持人 (女 )：一個(gè)沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設(shè)備。 同學(xué) 3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人 。 主持人 (男 )：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。 主持人 (女 )：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個(gè)怎樣的道理嗎 ? (同學(xué)們答：略。 自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。 主持人 (男 )：詩歌是美好