【正文】 去迎接社會(huì)的風(fēng)浪，那我們有沒(méi)有接受著誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)??有。比如，失敗時(shí)你定下了許多計(jì)劃來(lái)改變自己。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠(chéng)信上路。 ” 2 牛頓說(shuō)： “ 誠(chéng)信是我的三大定律 ” 愛(ài)因斯坦說(shuō)： “ 誠(chéng)信是我的相對(duì)論 ” 愚者說(shuō)： “ 誠(chéng)信是偽君子的假惺惺 ” 智者說(shuō)： “ 誠(chéng)信是人類閃光的金子 ” 3 哲人說(shuō)： “ 誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉 ” 媽媽說(shuō)： “ 誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則 ” 老師說(shuō)： “ 誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn) ” 朋友說(shuō)： “ 誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ) ” 我說(shuō)： “ 誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花 ” 三人合：誠(chéng)信是一首歌： “ 以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友 ” 我愿唱著這首歌前進(jìn)。但，失去了誠(chéng)信呢 ?失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏 ?? 就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝?？▉G了去掛失但錢(qián)已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時(shí)的便宜，但他也失去了永遠(yuǎn)無(wú)法換回的誠(chéng)信。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈 ! D:近年來(lái)，誠(chéng)信卻日漸成為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的一種正在缺失的資源。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。請(qǐng)問(wèn)，這是哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出的 ? 1)有誰(shuí)知道 “ 烽火戲諸侯 ” 的典故 ? 2)這個(gè)故事反映了什么道理 ? (四 )誠(chéng)信名言大比拼 主持人 (男 )：要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠(chéng)信的名人名言，請(qǐng)大家積極例舉。 ” 家人說(shuō)： “ 做買(mǎi)賣，哪有全說(shuō)實(shí)話了 ?” 司馬光道： “ 話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么 ?這樣的事咱不能干。下面就請(qǐng)同學(xué)再講講有關(guān)誠(chéng)信的典故 A：宋慶齡信守諾言。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無(wú)論芝麻小事還是國(guó)家大事，又有哪一樣離得開(kāi)信呢 ? F:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心 ，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。有誠(chéng)信，世界方有真情 。樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。 高二 (3)班《誠(chéng)信在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 班會(huì)過(guò)程： (一 )話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題 主持人 (女 )：誠(chéng)信是金。 七、作業(yè)： 請(qǐng)你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會(huì)課后的感受。 主持人 (女 )：再來(lái)欣賞盧鄲地同學(xué)講的《一個(gè)少年的誠(chéng)信》。 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。 主持人 (女 )：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。誠(chéng)信就在我們的身邊，我們的一言一行都能體現(xiàn)誠(chéng)信。 你拍十，我拍十，人人都要講誠(chéng)信。 你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。 ) (三 )廣而告之 乙：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。 乙：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，齊栽誠(chéng)信之花吧 ! (集體游戲：齊栽誠(chéng)信之花。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。 合：誠(chéng)信是我們做人的根本，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。 準(zhǔn)備好表演課文劇的道具。 ” 孟子也說(shuō)： “ 誠(chéng)者，天之道也 。但是當(dāng)今社會(huì)中不講誠(chéng)信的現(xiàn)象還是比比皆是：人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。誠(chéng)信是人的一張臉，他寫(xiě)著你的品德和操行。 評(píng)選誠(chéng)信之 星 —— 獲得最多 “ 誠(chéng)信元 ” 組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。 情景一：一天，小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣 __元。有 14%的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買(mǎi)月餅。由此，李嘉誠(chéng)也悟出了 “ 坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人 ” 的原則，并以此獲得了巨大的成功。 (2)誠(chéng)信銀行大贏家：誠(chéng)信的榜樣 誠(chéng)信超人 —— 李嘉誠(chéng)的故事 李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠(chéng)作擔(dān)保。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)： “ 可是我沒(méi)有零錢(qián)呀 ” ， “ 先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢(qián) ” 。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。 (學(xué)生討論，教師引導(dǎo) ) 誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮小 。 班會(huì)難點(diǎn) (1)理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道 。以下是小編精心收集整理的誠(chéng)信主題班會(huì)策劃方案初中，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 誠(chéng)信主題班會(huì)策劃方案初中 1 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。 (2)組織學(xué)生收集正反 兩方面的誠(chéng)信故事。在《說(shuō)文解字》中的解釋是： “ 誠(chéng)，信也 ” ， “ 信，誠(chéng)也 ” 。 (三 )與誠(chéng)信有關(guān)的小故事： 曾子殺豬 曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。 18 世紀(jì)英國(guó)的一位有錢(qián)的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。艄公說(shuō)： “ 船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。實(shí)事求是、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的又一基本要求。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。如果你是小明你會(huì)怎么做 ? 情景二：在生物課上，你的同伴打破了實(shí)驗(yàn) 器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問(wèn)你時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō) ? 情景三：你的好朋友小明父母離異了。 “ 不信于一時(shí)，則不信于一世 ” ，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕? 誠(chéng)信 作為同學(xué)之間 ,師生之間 ,家庭成員之間相處的基本原則 。而在我們一方的凈土 —— 學(xué)校，學(xué)生個(gè)性中也暴露出自私任性、自我中心的不良傾向。只有講誠(chéng)信，我們才會(huì)愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能使人形成質(zhì)樸健全的人性，才能使社會(huì)永駐真愛(ài)。 場(chǎng)地布置：黑板正中寫(xiě)上活動(dòng)主題，主題的右方配上彩色圖案。 女：誠(chéng)信是一個(gè) “ 真 ” 字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠(chéng)。 ) 乙：宋慶齡舍棄自己最向往的事情，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。不講誠(chéng)信，就會(huì)給我們?nèi)缁ǖ耐炅粝曼c(diǎn)點(diǎn)斑痕。 甲： “ 同學(xué)們說(shuō)得多好呀 !誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。 你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。 乙：誠(chéng)信，生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了，下面，請(qǐng)班主任講話。 活動(dòng)形式： 由班干部主持，班主任協(xié)助，個(gè)別活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。 二、誠(chéng)信名言大家談主持人 (男 )：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)呢 ? (小組簡(jiǎn)單討論 ) 下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分： 不要輕言，言則必信。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來(lái)了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來(lái)一把金斧頭，男孩搖搖頭 。小王和小張是好朋友，他們?cè)?jīng)許下諾言，不管是誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒(méi)同意，他生氣地說(shuō)： “ 這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用 ” 。 對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的 “ 誠(chéng)信度 ” 具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。樂(lè)羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。先看 “ 誠(chéng) ” 。 G：誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)的輕輕一笑 。 (班主任工作 )正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)： 天氣不好，您就改天再來(lái)吧 !宋奶奶說(shuō)： 不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。 “ 如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信。 主持人 (女 )：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動(dòng)，卻虛無(wú)飄渺。 B:古人說(shuō)過(guò)， “ 知之為知之，不知為不知，是知也。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠(chéng)信，個(gè)人交往中的不誠(chéng)信，給善良的人們心中留下了陰影。我們的誠(chéng)信精神體現(xiàn)在哪里呢 ?那就是不作假，作業(yè)不作假，說(shuō)話不作假，考試更不能作假。剛開(kāi)始，你很有信，但過(guò)了不久就 _來(lái)了，雖然這種對(duì)自己的不誠(chéng)信不會(huì)受到社會(huì)公德的約束，但也是一種不誠(chéng)信，況且這種不誠(chéng)信對(duì)自己身心發(fā)展具有很大的影響。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋 ? 相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。 主持人 (男 )：話