青年教師工作心得(存儲版)
【正文】 兩人都在省教育學會論文評比中獲獎。進入實幼的半年以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了累字的內涵，懂得了愛字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩。師愛比淵博的知識更重要。 二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。 教師的職責是教書育人，要履行好這項職責，首先政治素質要高，并有良好的職業(yè)道德。開學初，積極參加教研活動，按照學校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白 的耐心講解，不會做的題就手把手地教，及時查缺補漏。 在業(yè)務方面勤看 書提高自己的業(yè)務成績，加強自己的道德素養(yǎng)。多看教育經典著作，打好堅實基礎 。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。 三、經常學習，認真鉆研。自從 2024 年 9 月學校開展 “ 師徒結對 ” 活動以來，我從師傅張老師這里學到很多東西，當然還有很多不足的地方需要努力改進，下面我就來說一說我的進步和不足。 一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。 高爾基說過：誰不 愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。 青年教師工作心得 (三 ) 日出而作，日落而息這或許是農夫的寫照。姜迎在青年教師基本功比賽中獲縣最佳獎，即將參加市青年教師教學技能比賽，孫華蓉被評為校優(yōu)秀青年教師。我從備課、教學具的準備、上課、延伸活動等方面對她們進行指導。當然，這也與學校的人才政策、各級領導部門的大力支持是分不開的。學生分析問題，解決問題能力如何等。所以在聽課時青年教師要關注授課教師是通過何種方式讓學生積極參與教學活動，發(fā)揮學生的主體地位的。聽課時要聽教師是怎樣化難為易，突破難點，突出重點的，這些往往是他們積累多年教學經驗的所得。第三個支點是找推敲點、爭論點。這樣調動學生是開發(fā)學生個性資源的基本表現，是教學方式轉變的一種表現。老師做、學生看的傳統(tǒng)教學方法已經不適應當前新的教育形式 的需要了。是否落實了新課標所倡導的自主學習、合作學習、體驗學習、探究學習、建構學習等的學習方式 。 要求青年教師在集體備課前獨立備課，認真鉆研新課標、教學大綱、教材，研究教法學法，以現代教學觀念為指導，對授課內容進行科學地分析，從而確定授課內容的教學目標，重難點及教學方法等。 近年來，幾位青年教師能夠認真學習黨的路線方針政策，積極參加我校組織的政治學習和業(yè)務活動 。幾年下來，《新教師培養(yǎng)方案》得到了認真貫徹和執(zhí)行，青年教師培養(yǎng)取得了明顯的實效。一般情況下，青年教師必須在每學期末對自己的工作和學習情況寫出書面總結，然后接受師傅和學校的共同考核。指導青年教師認真學習 “ 教育法 ” 、 “ 教師法 ” ，通過集體和分散學習等多形式多渠道的指導方式，讓各位教師熟悉并嚴格按照教學工作的有關規(guī)定要求規(guī)范自己的行為，深刻認識到自身在提高教學質量中所擔負的使命和責任 。其他青年教師參與，就中心發(fā)言人設計的集體備課方案的各項內容發(fā)表各自的獨到見解，決不當 “ 聽客 ” 和 “ 看客 ” 。是否有基礎題和能力題 。面對面來了解他們，和他們一起研究，探討合作學習，調動他們的學習積極性，給他們以良好的學習心理支持和思維上的點播。 青年教師要注意喚起學生自主學習的意識，讓學生產生自己能學的意識并體會到內容和樂趣
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