工廠管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 因此而更加信賴、尊敬你。 三、 利用有限的激勵(lì)資源達(dá)到最佳的刺激效果。 準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。 所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn) 。 安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。 腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。 (2)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目 。 從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。 提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率 時(shí)間是寶貴的，自覺提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。有文體活動(dòng)的時(shí)間。短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。 長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。 工廠管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇 3 內(nèi)容要點(diǎn) 課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)的內(nèi)容要包括一下幾點(diǎn)，只有包括 了下面這幾點(diǎn)，你的企業(yè)管理課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)寫的才會(huì)全面具體。當(dāng)然，授權(quán)并不等于放權(quán)，作為管理者，需要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行監(jiān)督但不強(qiáng)制干預(yù)，在發(fā)現(xiàn)問題后，切忌將任務(wù)從他們手中奪走更有甚者想代替他們?nèi)ネ瓿?，而是?yīng)該從旁指導(dǎo)，加以協(xié)助，允許他們進(jìn)行修補(bǔ)、返工，即使這一過程經(jīng)過反復(fù)后才能得到預(yù)期目標(biāo)也無所謂。作為管理者是一個(gè)部門的帶頭人，下屬的行為是執(zhí)行你的決定。萬一發(fā)生了問題﹐要想出如何在最短的時(shí)間內(nèi)﹐正確并能把問題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法﹐并立即實(shí)行。 4. 對(duì)策﹕以教育訓(xùn)練提升人的品質(zhì)﹐并落實(shí)改善品質(zhì)措施。 2. 基層干部缺乏工作教導(dǎo)實(shí)務(wù)。 經(jīng)過在工廠實(shí)習(xí)，參加了管理培訓(xùn)，學(xué)習(xí)對(duì)自身的定力有了一個(gè)很好的的和更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。 從品質(zhì)管理來看﹕ 1. 大量新進(jìn)員工缺乏品質(zhì)管制意識(shí)。 3. 品質(zhì)異常處理﹕要以 QC手法 (層別法﹐查檢表﹐管制
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