工廠管理學習心得體會(存儲版)
【正文】 因此而更加信賴、尊敬你。 三、 利用有限的激勵資源達到最佳的刺激效果。 準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。 所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點 。 安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。 腦體結合，學習和其他活動應合理安排。 (2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目 。 從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。 提高學習時間的利用率 時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。有文體活動的時間。短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。 長計劃，短安排。 工廠管理學習心得體會篇 3 內(nèi)容要點 課程學習心得體會的內(nèi)容要包括一下幾點，只有包括 了下面這幾點，你的企業(yè)管理課程學習心得體會寫的才會全面具體。當然，授權并不等于放權，作為管理者，需要對整個過程進行監(jiān)督但不強制干預，在發(fā)現(xiàn)問題后，切忌將任務從他們手中奪走更有甚者想代替他們?nèi)ネ瓿?，而是應該從旁指導，加以協(xié)助，允許他們進行修補、返工，即使這一過程經(jīng)過反復后才能得到預期目標也無所謂。作為管理者是一個部門的帶頭人，下屬的行為是執(zhí)行你的決定。萬一發(fā)生了問題﹐要想出如何在最短的時間內(nèi)﹐正確并能把問題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法﹐并立即實行。 4. 對策﹕以教育訓練提升人的品質(zhì)﹐并落實改善品質(zhì)措施。 2. 基層干部缺乏工作教導實務。 經(jīng)過在工廠實習，參加了管理培訓，學習對自身的定力有了一個很好的的和更深刻的理解和認識。 從品質(zhì)管理來看﹕ 1. 大量新進員工缺乏品質(zhì)管制意識。 3. 品質(zhì)異常處理﹕要以 QC手法 (層別法﹐查檢表﹐管制
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