家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿合集大全5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 的成長(zhǎng)。專業(yè)技術(shù)職稱，是一支愛崗敬業(yè)、師德高尚的教師隊(duì)伍。 (十 )下學(xué)期的特色課程安排 (下學(xué)期的計(jì)劃 ) 為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們根據(jù)我們幼兒園周邊的實(shí)際情況，確定了以思維繪畫，手腦速算，英語(yǔ)為特色的課程，使教師人人明確開展特色課程是豐富教學(xué)內(nèi)容，豐富幼兒業(yè)余生活，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密 聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)，今天的家長(zhǎng)會(huì)我簡(jiǎn)要地講以下三個(gè)方面： 一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)及孩子的情況 首先，我介紹班級(jí)情況。每天出勤人數(shù) 27 人左右，有不少幼兒是這學(xué)期剛?cè)雸@的新生 ,這給我們的教育教學(xué)帶來(lái)一定的困難。李涵 妮、李家軒、江南郡、卜子云、劉弈濤、周麗莎、戴宇昕、稅振新、戴宇昕、劉嘉耀、易昭、孫恩東、劉嘉耀等小朋友 能幫助老師做一些力所能及的事如易紹、稅振新、匡俊儒、彭宇霖、范志昊、鄭天龍、陳湘宜等 。 1我班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生， 。 1在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性、 “ 自我中心 ” 的通病表現(xiàn)突出。 培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣各領(lǐng)域目標(biāo)為： 健康領(lǐng)域 根據(jù)主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的班級(jí)環(huán)境，運(yùn)用各種教育手段，使幼兒盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，樂(lè)意愉快地參加集體活動(dòng)，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。針 對(duì)班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有秩序地等待、整理的習(xí)慣。 針對(duì)本班實(shí)際情況，有計(jì)劃、有針對(duì)地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力，能較安靜地傾聽別人說(shuō)話，能積極、愉快地參與集體活動(dòng)。能按數(shù)取物，知道前后、里外、會(huì)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。 (5)藝術(shù)領(lǐng)域 充分利用生活中各環(huán)節(jié)，播放各種音樂(lè)形象的音樂(lè)，讓幼兒初步感受音樂(lè)的美，感受明顯的音樂(lè)形象，辨別音樂(lè)的快慢。 三、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)： 由于孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教學(xué)年齡段，因此在接送孩子的時(shí)間上，要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合。 家長(zhǎng)每天接幼兒回家時(shí)，不妨看一下我班門前的《家長(zhǎng)園地》。 希望各位家長(zhǎng)具體做的事。 在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。 學(xué)校本學(xué)期的工作： (一 )師生共同進(jìn)步 為促進(jìn)教師盡快成長(zhǎng)，細(xì)致備課、備好課，學(xué)校組織開展了教研組集體備課、磨課、推門聽課、每師一節(jié)公開課等教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期的活動(dòng)有體育節(jié) (跳繩比賽、廣播體操比賽 )、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、語(yǔ)文活動(dòng)周 (書法比賽、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、課本劇比賽 )、少先隊(duì)建隊(duì)儀式、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。通過(guò)幾次月考，數(shù)據(jù)顯示我班與其他平行班級(jí)的差距在逐漸減小。盡量為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供方便。防止學(xué)生出現(xiàn)意外情況，以便及時(shí)處理。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，一起交流一下學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)情況，一方面便于老師及時(shí)調(diào)整工作思路，提高我校教學(xué)質(zhì)量，另一方面也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到對(duì)學(xué)生的教育管理中來(lái)。 (5)在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其 動(dòng)手能力。針對(duì)本班幼兒年齡偏小的情況，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多在以下幾個(gè)方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。如經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。 學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向涂色，盡量做到涂色均勻，學(xué)習(xí)畫出人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。 、開展 “ 我與圖書交朋友 ” 這一活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書，愛護(hù)圖書。在生活和游戲中引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體形狀、數(shù)量、時(shí)間和空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn)。知道走路、奔跑、上下樓梯的安全規(guī)則。會(huì)在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方 。我們也有信心，一定會(huì)和家長(zhǎng) 密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話， 愛插嘴 。 彭宇霖、稅振新、卜子云、劉奕濤、吳值亦天真無(wú)邪，對(duì)各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動(dòng)手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng)。 樂(lè)意參與集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛，知道關(guān)心別人。 其次，介紹孩子們的情況，這也是大家最關(guān)心的。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。 你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。20__年 ____教師在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評(píng)選活動(dòng)中 ,榮獲二等獎(jiǎng) 。 (六 )加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì) 我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 (三 )注重幼兒交往能力的培養(yǎng) 挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。月考過(guò)后的這幾天，老師們都在幫我們查找原因，我們自己也在找不足。爸爸媽媽，我們知道，在物質(zhì)
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