【正文】 們的孩子在今后的學習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。 光榮榜 二、存在的問題 有部分學生組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒養(yǎng)成良好的習慣。 回家的作業(yè)一定有的，但量不是很多，每天都要給孩子檢查完后在簽字。 二字跡潦草，為了玩應(yīng)付作業(yè)，會使孩子形成不僅僅對家庭作業(yè)。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能， 會開、關(guān)門窗、掃地、抹桌椅等。 最后送給家長朋友兩句話，與大家一起共勉： 教育孩子言傳身教，孩子是家長的鏡子。現(xiàn)在就家長 最關(guān)心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。 美術(shù)：美術(shù)教育是所有學科中最不需要教也不需要學的，或許有很多老師和家長過度用力在教與學之中。青蛙媽媽看了手指點畫蝌蚪后創(chuàng)作了很多可愛的手指點畫，可漂亮了。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，以促進孩子的全面健康成長。每次就餐時，孩子們基本沒有挑食、剩飯和倒飯的現(xiàn)象。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中會有成功和失敗。家長在日常的生活中要勤于觀察，如果發(fā)現(xiàn)疑似癥狀，要及時就診切勿耽誤就診的時間，延誤病情。希望家長每周給幼兒剪指甲一次、每兩周剪腳趾甲一次，定期洗頭洗澡，及時更換內(nèi)衣。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。本班孩子的特點是好動的孩子比較多，當然也極其智慧。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。睡眠，迎接第二天的學習。寫字姿勢端正等等。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以小結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等。 謝謝大家！ 教師開家長會發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長： 大家下午好！ 首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造潛力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，透過探索 從而提高自我解決問題的潛力，如果家長直接告訴孩子一個結(jié)果或終點，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。第一 、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。 拼音是學生學習漢字的重要工具。 除次之外，幼兒的安全教育與教學活動相結(jié)合，使每個幼兒都構(gòu)成安全意識和防范的基本潛力。 當然，幼兒每一點一滴的進步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。 請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。 孩子一年后就要上小學了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨立潛力，讓孩子學會整理自我的東西（書包、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。 幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們老師的 榮耀。 這里，為了能使每位同學都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，就的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。功伴著汗水。平時復習，定要有周密的學習計劃，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡展 。無論燦爛，還是陰霾，在教育教學之路上，我快樂并幸福著。我的媽媽是臺江區(qū)的一名教師，我讓媽媽帶著我找到臺江區(qū)教學水平最高的老師請教，認真記錄下老師講的每一個字，我?guī)厦姘谑D一坐就是一整天，仔細查找有關(guān)的資料。挫敗感相當嚴重，但成為好老師的愿望更為強烈。該從哪里說起呢？ 從小就覺得老師是一個詩意的職業(yè)，或許是媽媽不知不覺的胎教，于是三保小學（臺江實?。┑睦蠋焸兙统３Ｒ姷揭晃皇萑醯男⊙荆捱扪窖?，揮舞著教鞭，有模有樣地學當老師；或許是命 運使然，在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，福州教壇便多了一位為語文而生、而來的平凡的教師，為了夢想快樂地前行。們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。 把握中考，其次擁有健康的體魄，社會需要的不那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識健康體格的接班。祝小朋友們茁壯成長，幸福到永遠 !謝謝大家 ! 第五篇：開家長會學生發(fā)言稿 家長會 開家長會學生發(fā)言稿 （一） 尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學： 大家好！ 首先，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持厚愛。孩子活潑可愛的形象和 甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時講不完的話題。 1如果有事要提前接孩子，請在下午 16： 45 以前接孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護理好的。（需移動的手機號碼）請各位家長正確、合理的安排處理孩子每一天作業(yè)，尤其是書寫格式，良好的行為習慣是從小、從點滴做起地，因此我期望各位家長多關(guān)注孩子的書寫格式。 遵守群眾的各項規(guī)則制度，愛護幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。 另外我說說語言課程，本學期的目標是：透過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自我的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣。 二、教學工作狀況安排及潛力培養(yǎng)方向 下方我要說的是我的教學工作狀況：為了讓孩子能順利地進入小學，為進入小學大好堅實的基礎(chǔ)。女生 8 名，男生 21 名。孩子升入學前班后的學習狀況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也十分重視。這次期中考試我發(fā)現(xiàn)有許多的孩子還不能把第 4 課的古詩背誦和默寫下來。具有良 好習慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學校教育，另一方面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。更不能來學校打架斗毆，要教會孩子如何與同學開玩笑，不能超出原則。但也不要太早，太早的話老師都還沒起床，孩子輕易出危險。父母對孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導的方式，引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。而那些識字和理解能力稍微差的同學，連題目的要求都沒讀懂，又怎么能有好成績呢？當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，而更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。有的幼兒內(nèi)衣無法及時洗換，都有刺鼻的異味，有的孩子經(jīng)老師晨檢，發(fā)現(xiàn)孩子指甲過長，衣服污漬太多。但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。中班幼兒有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂 。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共 同促進孩子的發(fā)展。 三、親子游戲：奇妙的手指點畫 目標： 本游戲親子共同完成，可提高幼兒與親人合作的能力，加深彼此感情，留下美好回憶 開發(fā)幼兒智力重點啟發(fā)幼兒求異思維，提高幼兒動手操作能力和空間思維想象力 拓寬幼兒繪畫知識面，提高幼兒繪畫能力 活動實施： 小朋友們今天開家長會，我們小朋友的身邊都有父母或者爺爺奶奶陪著， ()我還特意給在門小朋友請來了一個好朋友：青蛙媽媽（教師出示青蛙媽媽圖片）是你們幫他找回 了他的孩子小蝌蚪他很感謝大家。對于那些反映比較慢的幼兒家長可以在家換一種形式反復教，比如：吃飯時讓幼兒來分碗筷，分糖果。坐在這里我心里有很多話想要對你們說，相信你們也急切地想知道孩子們在園里的情況，我先對我們前一段 的工作向家長們做一些匯報： 這個班里的孩子是由不同幼兒園里轉(zhuǎn)來的，我接這個班也快半年了，雖然不是班主任但是這個班里任課最久的老師，對于班里的每一個孩子我都非常的熟悉了。 （ 3）忌過分期望。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己已經(jīng)長大，已經(jīng)是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母或老師。 一、是有無完成，二是有無正確。正確看待孩子的分數(shù)，一次考試不能代表什么，也不是我們開家長會的最終目的，僅僅是為了讓家長對孩子這一階段的學習有個人真實的了解。當看著孩子們天真可愛的笑容是真的好幸福，看著他們從您眼里慢慢長大那種感覺真的好幸福。感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，我們非常感謝。每周一幼兒需要參加升國旗儀式，到校時間為 7： 50.。 為加強幼兒園教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，密切教師與家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對幼兒園教育的監(jiān)督作用，增強幼兒園工作的透明度，增進幼兒園與家長的相互了解，我們成立了家長委員會。 （五）加強幼兒的社交能力，交際依靠表達。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。因此在入小學前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習慣， 是孩子完成學習任務(wù)的必要前提。這是完成學習任務(wù)的心理基礎(chǔ)。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。重點是音節(jié)詞的認讀與聽寫。 衛(wèi)生保健方面，做好了各類消毒工作，為幼兒營造一個健康生活環(huán)境。 一、總結(jié)上 學期的各項工作的完成情況。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。 如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你。孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打 人或磕磕碰碰很難避免。幼兒在家時，家長也就應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、學習習慣（比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習慣等。在幼兒智育方面：培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，上課認真聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠用心開動腦筋。 然而，對于學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。第二、學習上出現(xiàn)一些誤區(qū)導致孩子產(chǎn)生厭學情緒，對于這個問題我們進行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施。 一、介紹班級基本狀況。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學工作才能順利開展。很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。 有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡趴著，這個習慣很不好。 作為家長，要時時關(guān)心孩子的學習。 為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。 首先，我想談一談大家比較關(guān)心的期中考試的成績問題。飯前便后用流動水洗手，年齡較大的幼兒早晚要涮牙。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，家 長可根據(jù)疾病流行情況有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預防流行型感冒。學習力所能及的事情，自己做，才會提高他們的責任感。這樣培養(yǎng)了孩子愛惜糧食的好習慣。接下來我針對幼兒生活和衛(wèi)生習慣的具體情況做一下介紹。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是為大家整理的教師開家長會發(fā)言稿（精選 3 篇），歡迎大家分享。 在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這一個多月的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習慣需要進一步規(guī)范，這個學期我們將重點從這三方面進行入手。 （ 2）自理方面：本學期天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。回頭細想這些行為大多源于我們家長的言傳身教，我想我們有時也該注意自己的言行，給孩子們做一個好的榜樣，別讓污濁 充滿了孩子們的心靈，給孩子一片純凈、快樂的童年。有的家長給小兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內(nèi)衣濕透，而小兒不會表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，容易傷風感冒，容易造成交叉感染，對幼兒的健康不利。 三、結(jié)束語： 再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通 。而到了二年級，監(jiān)考老師只在考試開始前把每個大題的要求念一遍，然后全部是學生自己看著卷子，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開了差距?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學后及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。 家長要時時對孩子進行安全