【正文】 ，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。高效課堂的實現(xiàn)，還必須認真輔導學 生才能取得良好的教學效果。教學技能是手段，必須生動活潑，直觀形象 。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用， “ 教書匠 ” 式的教師已經(jīng)不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的 研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把 科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。就這樣，我們幾個一起參與了這次暑假培訓活動，在這一個星期里，我的確學習到了不少，也有了很大一部分的理解，對我從事這份工作有了很大的幫助。 這次培訓還有一個讓我印象很深刻的點，那就是如何去和學生相處。能否成為一個好教師，要有 “ 捧著一顆心來，不 帶半根草走 ” 的精神。培養(yǎng)好孩子的興趣、愛好，為一生的發(fā)展打下良好的基礎。 五、要做終身學習型教師 新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。通過這次學習和培訓，對剛剛走上德育主任這個工作崗位上的我，培訓是及時的，收獲是豐富的，意義是重大的！學習完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。對社會的發(fā)展而言，教育放首位；而對教育而言，德育是首位的。除此之外，德育工作還包括有學校的安全工作等，而安全工作也是學校乃至全社會的重要工作，并且學校的安全題目 是隨時隨地都會面臨的。作為教師的我們，應當首先做到榜樣作用，為學生建立起學習的榜樣，這樣才會為學校德育工作起一個好的開端。 做好各種安全事故的防范工作。 一、出臺《中小學德育工作指南》的背景 （一）落實黨和國家對德育工作的新要求。作為一種全新的教育媒體，網(wǎng)絡一方面為中小學學校的德育工作提供現(xiàn)代化教育手段，拓寬了學校德育工作渠道和空間；但同時，由于網(wǎng)絡具有開放性、自由性、虛擬性等特征，也為正處于價值觀形成期、辨識能力不強的青少年學生帶來了一定的負面影響，對學校德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。 四個基本原則：堅持正確方向，強調(diào)黨的領導和教育方針、堅持遵循規(guī)律，強調(diào)年齡特點和知行合一、堅持協(xié)同配合，強調(diào)家校 的一致性、堅持常態(tài)開展，強調(diào)融入學校日常工作。 抓文化。 老師睿智的話語、充滿激情的演講、發(fā)人深省的案例，充分展示班主任工作的藝術性，使我們這些一線老師學到了許多許多。 要獲得幸福感，途徑有很多，如：每天一次微笑的問候、每周一次關心的交流。 二、找對 方法，家校協(xié)作 前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基曾說： “ 只有學校教育，而無家庭教育，或只有家庭教育，而無學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細致、復雜的任務。家庭教育是學校教育的補充，是學校教育與社會教育的連接紐帶。只有教育思想正確，把學校德育擺在首要位置，才能把我們學校真正辦成有未來的教育。所以老師和家長的聯(lián)系就成為了孩子德育教育不可少的一種手段。尤其小學低年級的德育目標：教育和引導學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)，初步了解生活中的自然、社會常識和有關祖國的知識，保護環(huán)境，愛惜資源，養(yǎng)成基本的文明行為習慣，形成自信向上、誠實勇敢、有責任心等良好品質(zhì)。 三、要學會信任、愛自己的學生 聽了陳老師這句話（當學生吧信任交給你，越要珍惜這份厚重的信任，當學生視你為知己的時候，更要善待這份心靈的托付，正因為如此，才有了教育的美麗與尊嚴）后更加的知道了孩子愛你、信任你才會對你說出真實的自己?？偨Y這兩天的學習，我有以下心得體會： 一、踏踏實實的 干好自己的本職工作 報告中運用許多生動、感人的案例，深刻剖析了學生成長教育中存在的種種不良現(xiàn)象。 抓課程。根據(jù)中小學德育工作的特點，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結合，學校教育與家庭教育、社會教育相結合，形成德育工作的合力。 信息時代，隨著網(wǎng)絡的普及，越來越多的青少年學生沉迷于網(wǎng)絡構建的 39。所以對 我來講，這次培訓是一次及時的培訓，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。這警示我們，必須要認真對待這一題目。 師德是學校教育成敗與否的關鍵，有甚么樣的老師就會有甚么樣的學生，就像俗話所說的近朱者赤，近墨者黑，更何況我們是教育者，是學生學習的對象。這類多角色的我們，要想把這項工作做好，不下工夫，不從細微工作做起，不研究好工作方法，是不會取好的成果的。所以在新時代新情勢下的教育，我們應當走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。 通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野 ，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對小學教育有了更新的認識，今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。在工作中做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的個項工作。老師要尊重孩子，平等的對待孩子，要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的 39。 小學教師專業(yè)成長培訓心得體會范文（精選篇 11） 很高興也很榮幸參加了這次省級骨干小學教師的培訓，這次的培訓充實而有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，老師精彩的講座和耐心的講解，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，學到了很多書本上沒有的東西，經(jīng)過這些天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會，與大家共勉。 在這次培訓當中，我反思了自己以前的教學方式，其實我的教學方式還是過于籠統(tǒng)，沒有太多創(chuàng)新意識，雖然自己剛進入這份工作當中，前期是需要模仿和借鑒，但是現(xiàn)在這個階段的我，也是可以去進行改變和創(chuàng)新的。 小學教師專業(yè)成長培訓心得體會范文（精選篇 10） 這個學期之后，我就參加了縣里面安排的小學教師暑假培訓，這是自主報名的，并沒有強制性的要求。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。為了在課堂上達到 “ 師生互動 ” 的效果，我們在課外就應該花更多的時間和學生交流，放下架子和學生真正成為朋友。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。在我參加過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織 新穎，有專家的引領，自學的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。在忙碌中給自己找借口。強化了我們的專業(yè)意識，闡明了我們專業(yè)發(fā)展的途徑與方法。同時強調(diào)教室領導應以教室領導工作為主業(yè)，把教室領導工作擺到教室領導老師諸多職責的重要位置，這無疑是重大突破與貢獻。 ”“ 教室領導要努力成為小學生的人生導師 ” ，這句話含義頗深，把教室領導的角色定位定準了。 五、合理的情境設置 英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)容更加豐富。 四，責任追究認識。只有責任認識強教師，履行職責的認識才能強，反之則然。按照 “ 一崗雙責 ” 的要求，抓好教育教學工作 “ 之外 ” 的分內(nèi)之事，就是運用統(tǒng)籌兼顧方法，做好“ 分內(nèi) ” 與 “ 分外 ” 之事。 在以后的教學中，我要做的是：第一，自我反思。短短十幾天的學習，我的思想上受到了震撼，我不斷的在反思自己的教學，在尋找自己的差距。感覺受益匪淺。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。＂要愛生如子＂，時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。第四，教師是父母。雖然時間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益。這樣的收獲，不僅限于教學上，我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。針對教學經(jīng)驗匱乏的問題，我想在以后的教學實踐中應當扎扎實實穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗豐富的老教師學習，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學水平。當在某些事情上我們有很深的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，那么關于小學教師專業(yè)成長培訓心得怎么寫呢？以下是小編準備的一些小學教師專業(yè)成長培訓心得體會范文，僅供參考。我清楚地知道，這不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自己在今后教學中一大重任。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓的的收獲。 小學教師專業(yè)成長培訓心得體會范文（精選篇 2） 本次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風教育，教育新理念，教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，基礎課程改革綱要，教師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術，班主任工作方法和技能，學科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學習。教師要有較強的組織領導，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學 生的發(fā)展。 同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師 責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的