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家長(zhǎng)會(huì)作文老師發(fā)言稿范本20篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 盾,我們的孩子也是需要得到尊重的。 孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了很大的提高,下 面我就結(jié)合期中考試的情況,將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。 要重視孩子的書(shū) 寫(xiě),發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,要讓他 (她 )重寫(xiě),要培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,如:馬喻童、王寬寬、郭坤瑞等。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí),您一定要幫他一起分析問(wèn)題出在哪里,鼓勵(lì)他克服困難,千萬(wàn)不要過(guò)分地指責(zé)他,記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育??傊痪湓?huà),就是 “ 一切為了孩子 ” 。下面我們就請(qǐng)他的家長(zhǎng)談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣的?,F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。 ” 那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),就算偶爾沒(méi)布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。 二、理解、溝通的重要性 家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化,就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通,要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問(wèn)題。首先在思想上高度重視,認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。這是保證學(xué)生安全的前提。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè)。教育學(xué) 生不亂花錢(qián),不在小攤子上買(mǎi)吃的,學(xué)校不允許帶零食。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。 (雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。 家長(zhǎng)會(huì)作文老師發(fā)言稿篇 12 各位家長(zhǎng),感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),我代表各位老師感謝你們的到來(lái),并再次給各位家長(zhǎng) 提三點(diǎn)建議: 一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。這樣既可以增 進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。父母不良的生活方式,例如抽煙、酗酒、賭博、不節(jié)制的打 麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。 家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。家有家法,校有校規(guī),這些規(guī)定和紀(jì)律,是學(xué)生提高成績(jī)的保證,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種傷害,也有損于班級(jí)體的榮譽(yù),對(duì)其他同學(xué)也是不公平的。小事不要放在心上,一個(gè)斤斤計(jì)較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。而我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),你們每一位的父母都不容易,他們對(duì)你們傾注了所有的愛(ài) 心和努力,你們就是他們的希望,你們就是他們的全部。 作業(yè):作業(yè)是對(duì)知識(shí)掌握情況的檢測(cè),作業(yè)正確率高,說(shuō)明對(duì)老師講的知識(shí)掌握得好,反之,就說(shuō)明上課沒(méi)有好好聽(tīng)講,就拿第一次月考的卷子來(lái)說(shuō),每 一道題,包括閱讀題都是講過(guò)做過(guò)的原題,平時(shí)的練習(xí)冊(cè)也是每一道題都不放過(guò)地講。課上大局部 孩子聽(tīng)課認(rèn)真,思維活潑,也敢于表達(dá),作業(yè)上大局部同學(xué)能及時(shí)完成。 〔 5〕拔尖生數(shù)量太少。我們的目的是通過(guò)檢測(cè),讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的大方向,讓教師了解學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn),使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,讓家長(zhǎng)了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況,在輔導(dǎo)教育時(shí)有的放矢。我記得有專(zhuān)門(mén)幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò):決心 +毅力 =100,決心加毅力等于成功。有人認(rèn)為 初二是整個(gè)中學(xué)階段 “ 最危險(xiǎn)〞的階段,初二學(xué)生最難管理,被稱(chēng)之為 “ 初二現(xiàn)象〞。他們?cè)俨粫?huì)象以前那樣敞開(kāi)心扉與大人交流,他們開(kāi)始疑心世界,疑心社會(huì),疑心父母,疑心老師,疑心朋友 —— 他們開(kāi)始用頭腦思考,于是有了自己的不愿被疑心的人打攪的世界。如 果要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程,初三中考考上心目中的學(xué)校,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,家長(zhǎng)要幫助他,特此,我懇請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)一定要積極配合學(xué)校教育,多關(guān)注孩子,與我們老師一起陪伴孩子走過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。所以呀,有些家長(zhǎng)不要憂(yōu)心忡忡,尤其是看到孩子的成績(jī)從 9 100 落到了 80 多分,更是心急如焚。其實(shí)我們不必太 追求最后的結(jié)果,可以先容許他們的要求,同意讓孩子自己試試。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向。在這個(gè)階段,孩子們的區(qū)分力比擬弱的。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng),不愿意將自己的小秘密與大人分享了,自尊心也逐漸增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng),接受能力、理解能力也在逐步提高。在人生成長(zhǎng)開(kāi)展中,初二的時(shí)期是人生成長(zhǎng)開(kāi)展的黃金時(shí)段,是教育的關(guān)鍵期。 同時(shí),初二也是學(xué)生由孩子到成人的轉(zhuǎn)折期,他們想擺脫大人的束縛,想獨(dú)立,思想?yún)s還停留于兒童的幼稚與無(wú)知。這兩種方法怎么可能換來(lái)同樣的效果?同臺(tái)較技,自然是后者落敗的可能性來(lái)的大了。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為我只要孩子健康就行,成績(jī)無(wú)所謂的,甚至有些家長(zhǎng)早就為孩子的將來(lái)創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)根底?!沧x前二十名學(xué)生花名進(jìn)行表?yè)P(yáng)〕他們是班級(jí)的驕傲,也是班級(jí)精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 的主力。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,例如在宿舍、教師值日敷衍了事, 或根本不做。召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的,是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解在座各位的子女在?;蛟诩业谋憩F(xiàn),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。能積極思考,主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生主要有(念名單)。 作為教師,我們會(huì)盡自己的一切力量,做好本職工作,不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托、學(xué)生的信任。 對(duì)同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議: 學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練,重視課堂認(rèn)真聽(tīng)課,按時(shí)完成作業(yè)。如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對(duì)策。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外,更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí),這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講課是班門(mén)弄斧。父母對(duì)孩子的教育是潛移默化的。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出 510分鐘時(shí)間,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)還是可以的。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了。 和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,期末考試一晃眼就會(huì)來(lái)到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本 為主。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長(zhǎng),該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要及時(shí)改正,希望家長(zhǎng)和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。下午 2: 00到校。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一: 安全工作是一切工作的重中之重。而且有些事他會(huì)放在心里,不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì)把自己的心里話(huà)和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的 想法,這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。這主要表現(xiàn) 在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是 “ 我要學(xué) ” ,而不是 “ 要我學(xué)。 學(xué)習(xí)方面 到了中年級(jí),學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡, 這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。當(dāng)然,貴在堅(jiān)持,只有持之以恒才會(huì)見(jiàn)到效果。 再有就是正確的教育學(xué)生,這一點(diǎn)是老師跟家長(zhǎng)共同努力的方向,言傳身教是不可少的,在學(xué)校這個(gè)職責(zé)在老師們身上,教育好學(xué)生們爭(zhēng)取的三觀,傳授學(xué)生們知識(shí),讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校有足夠的時(shí)間去消 化這些,現(xiàn)在也是高三的關(guān)鍵階段,我想各位家長(zhǎng)也是非常在乎這一點(diǎn),關(guān)于成績(jī)這一方面,我想這是最直接能夠看出學(xué)生們的情況,各位家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生們知道這幾點(diǎn),在家里教育孩子的任務(wù)屬于各位家長(zhǎng),雖然高三的階段學(xué)生們不會(huì)在家里呆很久,但是各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們的影響依然很多,爭(zhēng)取的教導(dǎo)學(xué)生,不要暴力教育,有一顆耐心是首要的,學(xué)生們需要時(shí)間,高三的學(xué)習(xí)壓力很大,這一點(diǎn)沒(méi)有任何質(zhì)疑,要讓所有學(xué)生們放心安心的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們讓我們攜手一起做好這些。 關(guān)注學(xué) 生的安全教育,平時(shí)多用心提示室內(nèi)室外、外出游玩、季節(jié)性安全問(wèn)題,如:行走安全、煤氣中毒、自我防護(hù)等,多給學(xué)生一些關(guān)愛(ài),讓學(xué)生有更強(qiáng)的安全意識(shí) 讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),這非常重要。因此,為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,孩子們一定會(huì)獲得令人滿(mǎn)意的成績(jī),想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作: 在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè),及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育。充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于分享的馬二娜 。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),我感到非常的榮幸。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。學(xué)習(xí)還是要靠自己的,如果家長(zhǎng)們一直監(jiān)督的話(huà)還可能會(huì)引起孩子的逆反心理,所以主要還是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。 前不久進(jìn)行了高一以來(lái)的第一次正式的考試,家長(zhǎng)們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績(jī)了。 做心責(zé)任在心中。特別是做人的道理。好處:使任課教師更了解你的孩子 。所以,在初一時(shí),一定要給家長(zhǎng)打這個(gè)預(yù)防針。此事務(wù)必引起家長(zhǎng)的警惕。因此,我們應(yīng)該有共同的言語(yǔ),應(yīng)該有共同的期盼,應(yīng)該有共同的理解。 (一 )理智愛(ài)子的問(wèn)題 (參考資料 ) 大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà) “ 溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛(ài),連老母雞都能做到這一點(diǎn)。家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候。學(xué)生在校吃零食的現(xiàn)象。所以父母和老師,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。 二、共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題: 青春期的問(wèn)題: “ 有人說(shuō), 13歲是風(fēng), 14 歲是雨, 15 歲是霧 , 16歲是花。 ” 總之,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,咱們攜手一起努力吧!我的講話(huà)完畢,謝謝大家! 家長(zhǎng)會(huì)作文老師發(fā)言稿篇 6 尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。 女兒在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),排行也比較靠前,這是教師和她本人共同努力的結(jié)果。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,肩 負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。 第三、不拘束孩子的天性。并和女兒做了一個(gè) 90%的 約定,就是每科分?jǐn)?shù)不低于 90%,還算了一下,如果高考 90%的成績(jī),考上心儀的大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的。也不要讓孩子遲到,如果孩子因病或事不能到校,家長(zhǎng)一定要打電話(huà)通知老師,避免意外發(fā)生。 讓小孩有廣泛的興趣。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。 (3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(huà)告訴班主任外 ,還要叮囑孩子 ,有事跟老師說(shuō) ,不懂的就問(wèn)老師。上午、下午都提前十分鐘到校。 家長(zhǎng)會(huì)作文老師發(fā)言稿篇 3 各位家長(zhǎng) : 你們好 ! 歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),我們表示非常感謝。所以周末的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。但是有些學(xué)生卻習(xí)慣非常好,作業(yè)本干凈整潔。相信很多家長(zhǎng)在上個(gè)星期就已經(jīng)看了試卷,試卷的難易適中,可是就我們班的情況來(lái)說(shuō),兩極分化嚴(yán)重,最高分 98分,而最低的只有 13 分,而且 10 多分的同學(xué)有三個(gè),希望家長(zhǎng)能好好重視!這次考試我們班 90 以上的有 5人, 80分以上的有 7人,這兩個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué)要比二班要多。隨 話(huà)說(shuō) “ 良好的開(kāi)端是成功的一半 ”, 希望家長(zhǎng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。同時(shí),我要提醒各位家長(zhǎng),當(dāng)你來(lái)接孩子時(shí),是在校門(mén)口接孩子,因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)碰到老師在輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情,這時(shí),有的家長(zhǎng)就會(huì)在教室的門(mén)外、窗外圍觀,這樣分散了孩子的注意力,也影響您的孩子上課。 第三方面是關(guān)于作息時(shí)間: 首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。也盡量讓孩子不帶零花錢(qián),盡量不要在周?chē)〉曩I(mǎi)東西吃,那樣很不衛(wèi)生。鉛筆每天在家削好,不要讓孩子帶小刀到學(xué)校,同時(shí)要教育孩子不要用鉛筆打鬧,以免發(fā)生意外。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。寫(xiě)好家長(zhǎng)會(huì)作文老師發(fā)言稿有什么技巧?這里給大家整理家長(zhǎng)會(huì)作文老師發(fā)言稿,方便大家學(xué)習(xí)。買(mǎi)的時(shí)候注意買(mǎi)低年級(jí)的作業(yè)本。 (4)為孩子準(zhǔn)備一本記家庭作業(yè)的便簽本, (注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè) )每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容,并按本上的內(nèi)容做好第二 天的準(zhǔn)備。 另外,讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué),女孩不要穿吊帶,涼拖,男孩不要留怪發(fā)。 有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè),這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子,而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。這兩天有家長(zhǎng)不放心,經(jīng)常跟到學(xué)校,希望家長(zhǎng)能配合我們,把孩子放心的交給我們,不要隨意進(jìn)出學(xué)校。 其次您要做好孩子在家的作 息時(shí)間。所以家長(zhǎng)要讓孩子早睡早起,能在晚上 8點(diǎn)30 分之前入睡, .只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。 就當(dāng)前我們班的情況而言,女生學(xué)習(xí)態(tài)度非常好,但是個(gè)別女生可能基礎(chǔ)稍差一點(diǎn),加之練習(xí)做的少,所以未能跟上。家長(zhǎng)們可以看看自己的孩子和哪些同學(xué)是一組,安排表都貼在墻上,請(qǐng)自己看看??荚嚪?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。
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