小學(xué)一年級(jí)語文教師20xx年工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 音節(jié)。 學(xué)習(xí)用普通話正確流利地朗讀課文。 在識(shí)字，寫字的教學(xué)中，要認(rèn)識(shí)常用漢字 400 個(gè)，會(huì)寫 100 個(gè)，掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。 四、教學(xué)重點(diǎn) 在長(zhǎng)期的教育教學(xué)活動(dòng)中，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿勢(shì)。 (三 )閱讀和誦讀 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。10 篇課 文，識(shí)字 (二 )，又是 10 篇課文，兩個(gè)識(shí)字單元，大體按照由淺入深的順序編排，此外，全冊(cè)設(shè) 6 個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面。 五、課時(shí)安排： 第一周：入學(xué)教育 第二周：漢語拼音 2 第三周：漢語拼音 復(fù)習(xí)一 第四周： 漢語拼音 7 第五周： 漢語拼音 復(fù)習(xí)二、 第六周： 漢語拼音 1復(fù)習(xí)三 第七周： 漢語拼音 1 1復(fù)習(xí)四 第八周：識(shí)字 (一 )： 第九周：識(shí)字 (一 )： 語文園地一、有趣的游戲 第十周：課文 3 第十一周： 課文 語文園地二、我們的畫 第十二周： 課文 8 第十三周：課文 語文園地三、這樣做不好 第十四周：識(shí)字 (二 )： 3 第十五周：識(shí)字 (二 )： 4 語文園地四、我會(huì)拼圖 第十六周：課文 1 1 13 第十七周：課文 1 1語文園地五 第十八周：該怎么辦、課文 1 1 18 第十九周：課文 1 語文園地六、小兔運(yùn)南瓜 第二十周：復(fù)習(xí) 第二十一周：機(jī)動(dòng) 小學(xué)一年級(jí)語文教師工作計(jì)劃秋季 一、學(xué)生情況分析 我所任教的班級(jí)共有 x 人。 (3)能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。字寫得正確、端正、整潔。全冊(cè)認(rèn)識(shí) 400 個(gè)常用字，寫其中 100 個(gè)筆畫簡(jiǎn)單的字。識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。同時(shí)，把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運(yùn)用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào) 發(fā)展閱讀能力。認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。 識(shí)字量的增加，是學(xué)生 “ 回生率 ” 很高，因此 400 個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn)，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。 能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識(shí)，發(fā)展語文能力。有個(gè)別學(xué)生因注意力不集中，根本無法正常上課。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣很高，有基本的語文學(xué)習(xí)能力。 教材的編寫以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。 閱讀 ：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。 吃透新教材，深入了解
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