【正文】 下方面入手： 完善安全生產管理制度，落實各級安全生產責任制。 推進多部門聯(lián)動，促進安全文化建設。落實季節(jié)性與節(jié)假日安全檢查制度，針對季節(jié)性施工特點，完善應急預案和專項處置方案，堅持節(jié)假日、特殊氣侯、重要活動和會議等特殊時段的安全值守制度和安全巡查制度，切實預防極端災害性天氣引發(fā)的安全生產責任事故。 一周學習以來，從理論知識到實際案例，讓我深刻領悟到了安全生產是我們每個生產工作人員義不容辭的責任，不管是對我們自己也好，對我們的家人也好，更是對我們企業(yè)本身的負責。參加 20__年 7 月 6 日分公司舉辦的 “ 領導班子講安全 ” 培訓后，并結 合在分公司工作一年多來的工作實際談一下安全管理的膚淺認識。落實 “ 三個不 ” ，就是制定出 “ 不傷害他人，不傷害自 己，不被他人所傷害 ” 的有針對性的措施。檢查時要從嚴從細入手，深挖細查，不留死角，避免走馬觀花。讓每一個員工明白，油品在運輸、裝卸、加注過程中，由于磨擦而產生靜電，其電壓可高達幾萬伏，處理不當易造成放電，引起爆炸燃燒事故。更換開關和插座為防爆設置。讓員工明白油罐或油罐車油品火災如何應對，加油機，加油車火災怎樣第一時間撲救。 。 (3)靜電起火。二是嚴把持證上崗關，對特種作業(yè)人員必須進行驗證，無證不能上崗，持證上崗率必須達到百分之百。 以活動的開展帶動全年安全工作，提高員工的安全意識，增強管理水平。同時，也需要多跟周圍同事溝通，互相交流安全生產學習體會，做到一起學習，一起進步，讓全企業(yè)的生產工人們都逐漸重視安全生產的重要性。作為我廠一線員工，這次安全生產教育活動對我的影響很大，我從中學到了許多不可多得的安全生產知識。 落實職業(yè)危害監(jiān)測和應急管理制度。對主要施工場地的安全生產風險進行管控，及時消除安全隱患。 三是，思想認識與安全監(jiān)管不到位。 20_年對《安全生產法》進行了修訂，去年年底又出臺了《中共中央國務院關于推進安 全生產領域改革發(fā)展的意見》，這是新中國成立以來第一個以黨中央、國務院名義出臺的安全生產工作的綱領性文件，對推動我國安全生產工作具有里程碑式的重大意義，同時也為推進我國安全生產領域今后的改革指明了方向。 安全生產的讀書心得篇 8 一、地勘單位安全生產工作的現狀 地勘行業(yè)是我國十分特殊又極其重要的 一個行業(yè)，具有點多線長面廣，人員流動性大，工作環(huán)境艱苦，作業(yè)場所多在交通不便之地等特點，隨著生產經營領域的拓展，從安全生產管理人員的專業(yè)素質到機構的設置等都相對滯后，地勘單位的安全生產工作存在不少困難，但又是重中之重。 通過此次安全事故的學習和事故分析，讓我感觸頗深，具體如下： 一、安全生產警鐘長鳴，安全生產要不斷增強安全意識 安全工作要警鐘長鳴，實際上就是要我們明白防患于未然的價值，要遠遠大于發(fā)生事故后的吸取教訓；事前努力的意義要遠遠大于事后的追悔莫及和追究責任，要在安全時抓安全，不要在事故后去埋怨。在通過對兄弟站場學習的過程中發(fā)現了很多非常人性化的細節(jié)管理，比如站場配備了入冬的帽子，在冬天工作的時候，溫暖的不僅是站場員工的身體，也溫暖著他們的心。 “ 平安 ” 是人們最淳樸、最根本的愿望，是事業(yè)成功的基礎，是我們生存在世的基本要求。紅線就是生命線、高壓線、警戒線，是抓一切工作的底線。 另外，隱患處理到位：出現了隱患去處理了，但又會在短時間內重復發(fā)生，甚至存在隱患仍 未消除，這就是隱患處理不到位，比如某處護欄銹蝕嚴重后焊接點開焊，去處理了，對銹蝕部分亦不做檢查，需要更換或加固的亦不更換加固僅除銹刷上油漆便了事，對開焊部位隨意補焊一點，不問牢固不牢固，結果仍然解決不了存在的隱患，甚至還留下了更大的安全隱患；這也反映出對安全工作的認識不足，對工作不負責任的一種態(tài)度。 六是加強安全宣傳教育。同時，要加強施工現場的生產管理、技術管理和勞動組織管理，嚴格按照安全生產法規(guī)、標準和規(guī)范進行施工作業(yè)，大力推進建筑企業(yè)安全質量標準化工作，打牢安全管理基礎，確保施工企業(yè)本質安全。 做好新時代建筑施工安全生產工作必須堅持以 __為指導，全面落實黨的 _精神，重點要抓好以下六方面工作： 一是進一步提高政治站位。 雖然有時校園安全也會出現一些意料之外的可能，但是最主要的是我們有沒有盡心盡責盡力將這種可能降到最低。 “ 違章 ” 就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個人主觀意識來做事，久而久之就變成了習慣性違章； “ 麻痹 ” 則是進一步違章，未認真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)，不認真履行工作流程和規(guī)程，總認為自己這么做沒什么大不了，自己是對的，圖方便、圖省事，從而導致了事故的發(fā)生； “ 不負責任 ” 就表現在多方面，管理上的不負責任，監(jiān)督上的不負責任，具體工作者的不負責任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。寫心得要記錄自己印象深刻或者覺得有價值的內容，包括重要的知識點、技能和經驗等。 “ 違章、麻痹、不負責任 ” 充分詮釋了事故發(fā)生的原因。 安全生產的讀書心得篇 2 希望這項工作能夠更加普及，讓更多的教育管理工作者受益，從而能使各個學校的安全管理人員的安全管理意識更強、責任更明確、方法更有效！ 最記憶猶新的是代宇佳老師針對校園安全的內容講授，使我明白了校園安全是學校所有工作的基礎和保障，每一名學生在校學習和生活的過程中，如果沒有校園安全制度和措施的防護，如果沒有教師強烈責任心的關愛，如果沒有自護意識和能力的指導，如果沒 有生命意識第一，安全工作首位的理念，那將是孩子成長過程中的惡夢。然而，受思想認識不足、安全責任不落實、管理措施不到位等方面影響，建筑安全管理存在 “ 短板 ” 、安全監(jiān)管存在不少 “ 盲區(qū) ” ，安全生產形勢仍不容樂觀，成為制約建筑行業(yè)健康有序發(fā)展的重要因素。要強 化對企業(yè)安全生產 “ 第一責任人 ” 履職盡責情況的監(jiān)督和考核，促進企業(yè)主體責任落實到位。充分運用視頻監(jiān)控等信息化手段，加大施工現場監(jiān)督抽查力度，尤其是危大工程的抽查監(jiān)管力度和手段，