初三班主任工作計劃第一學(xué)期7篇(存儲版)
【正文】 任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生，德，智，體，美等方面的全面發(fā)展，這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。 積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。 初三班主任工作計劃第一學(xué)期（篇 5） 本屆初三在開學(xué)初進(jìn)行了重新分班，學(xué)生來自不同的班級，因此根據(jù)這個特點，我制定了如下的工作計劃。 五．加強班家聯(lián)系。 以學(xué)習(xí)為重。這必須建立在學(xué)生信任老師的基礎(chǔ)上。 二、班級目標(biāo)： 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)文明班集體。 ，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。 狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是 “ 盡心盡力，無怨無悔 ”! 。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。 。 總之，讓我們這個新的老班級繼續(xù)屹立于年級之林，當(dāng)好學(xué)習(xí)方面、紀(jì)律方面、各項活動方面的老大，讓學(xué)生的初中生活畫一個圓滿的句號。 加強師生溝通。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，冬季的到來，學(xué)生生病的會多起來 。讓班委干部和各科課代表率先樹立起刻苦勤奮團結(jié)拼搏的班風(fēng)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；讓班委干部搭建好老師與學(xué)生之間的橋梁，能即使向老師反映同學(xué)之間出現(xiàn)的問題；要求班委干部要以身作則，使班級形成一種良好的自主管理模式。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會，學(xué)校，家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力 學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。全班每天考勤情況由班長作詳細(xì)記錄，學(xué)期未交班主任統(tǒng)計。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我制定了以下初三第一學(xué)期班主任工作計劃： 一、指導(dǎo)思想 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實的精神，一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強學(xué)生思想政治工作計劃教育的實效性，切實抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班級各項工作再上一個新臺階。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強科學(xué)用腦的思 想教育。 此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給 學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 個人學(xué)期總結(jié)，反思 . 要求學(xué)生利用寒假反思九年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想，制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計劃。 抓好三個 “ 自習(xí) ” ：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識檢查，自習(xí)課重自覺學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時間。 c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。另外，繼續(xù)開展 “ 一幫一 ” 活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。同時讓他們在活動中充分展示自己 的風(fēng)采，增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分 享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。新學(xué)期來了，初三班主任們做好工作總結(jié)沒??？班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。 ，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學(xué)生重點教育。 ，根據(jù)學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。 向?qū)W生進(jìn)行思想品 質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善 其學(xué)習(xí)方法，做到 “ 授之以漁 ” ，教給其點石成金之術(shù)。 重視學(xué)生的心理健康教 教育，有的放矢地開展工作。 b、適應(yīng)新學(xué)科，
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