【正文】 要鼓起學生的自信， “ 自信是人生成功的一半 ” 。 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。 主題班會： “ 陽光走在風雨后 ” ———— 在挫折中磨礪檢閱自己； “ 行百里半九十 ” 。 “ 愛國守紀，文明成才 ” 主題班會； “ 人生的轉(zhuǎn)角 ” 月考，小結(jié)。確立班級奮斗口號： “ 勤奮、拼搏 ” ，上好開學第一課（安全課）。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質(zhì)，提高學生應對困難的能力。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得特別重要。本班是平行班，學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。下面是小編給大家?guī)淼某跞嘀魅喂ぷ饔媱澋谝粚W期，希望能夠幫到你喲 ! 初三班主任工作計劃第一學期（篇 1） 班級概況： 本班人數(shù) 31 人，其中男生 19 人，女生 12 人。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。表揚積極進取的同學，成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 5．充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃： 一、班級現(xiàn)狀分析： 本班共有 40 名學生，男同學 26 人，女同學 14 人。 三、工作目標： 目標：力爭人人都有進步。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 積極參加學校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使學生在活動中受到教育。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。 完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。 期中考試，班會。 總之，我將盡最大努力與九一班 40 名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。 總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。 四、加強班級管理 學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。 二、具體措施 初三年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作計劃和做好學校常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。 加強對學生心理素質(zhì)的教育。 利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德，智，體，美，勞等方面全面發(fā)展。 本學期我將竭力做班主任的各項工作。 四．密切加強和課任老師之間的合作，促進課任教師之間的教學平衡，作業(yè)合理，爭取讓學生得到最大空間的發(fā)展。隨著年齡的增長，年級的增高，部分學困生開始無事生非，于是一些隱患開始暴露，所 以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用，抓好全班學生的安全。利用 口頭和書面兩種形式，進行溝通，讓學生敢于給老師說，讓學生也善于給老師說，把老師當朋友，當親人。 初三班主任工作計劃第一學期（篇 7） 一、指導思想： 以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，緊抓安全及教育的問題，同時要求學生要搞好學習，先學好做人，不能做生活上的低能兒。 開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。 四、方法措施 根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點： 狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立 遠大理想