初中畢業(yè)班教學(xué)計劃5篇(存儲版)
【正文】 周至十七周。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實施素質(zhì)教育。歷史小論文寫作水平不高。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的 培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維品質(zhì)。 第 19— 21 周期末復(fù)習(xí)。 教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動建議等組成。 三、學(xué)生情況分析 初三學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實。 培優(yōu)輔差方面要求： 加大對優(yōu)生們的面對面輔導(dǎo)，提高優(yōu)秀率，對學(xué)困生輔導(dǎo)方面，根據(jù)學(xué)生實際，與他們確定相應(yīng)原學(xué)習(xí)目標(biāo)，利用課余時間多與他們交流，對他們點滴進步要給予公開表揚，加大感情投入，建立良好師生關(guān)系，讓絕大部 分同學(xué)做到自學(xué)學(xué)習(xí)，有了這個動因，學(xué)習(xí)質(zhì)量就有保證。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生找出解題方法提高解題速度和準(zhǔn)確率。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。 合理利用課堂四十分鐘，前五分鐘提問復(fù)習(xí)，鞏固對前一節(jié)課內(nèi)容的再認(rèn) — 再現(xiàn)。 五、教學(xué)措施 初三年級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的 “ 教 ” 與 “ 學(xué) ” 過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 四、教學(xué)目標(biāo) 在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力。通過優(yōu)美動聽的旋律、多樣善變的節(jié)奏，體現(xiàn)了人們在不同意境中的思想感情。 多半學(xué)生缺乏自我意 識，沒能感覺到自己是課堂的主人，一直屬于 “ 盲從 ” 地位，其實每個孩子都有表現(xiàn)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識需要教師抓住每一件小事，將關(guān)注的目光投向每一位學(xué)生，學(xué)生從教師的目光中感受到成長的快樂，使全體學(xué)生都積極地參與到學(xué)習(xí)活動中來。 “ 教育的一切都為了每一位學(xué)生的發(fā)展 ” 。 初中畢業(yè)班教學(xué)計劃（篇 2） 說到教學(xué)質(zhì)量，每一位老師都有一個美好的心愿，那就是使自己的教學(xué)質(zhì)量得到最大程度的提高，從個人來說，教學(xué)質(zhì)量可以樹立老師良好的個人形象 。 重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道， 增加學(xué)生語文實踐的機會。 七、具體措施： 認(rèn)真落實 “ 小組合作學(xué)習(xí) ” 的教學(xué)形式，繼續(xù)深化 “ 雙思三環(huán)六步 ” 教學(xué)模式。 第六單元：史傳。 第二單元： “ 思想風(fēng)采 ” 。在每組課文前設(shè) “ 導(dǎo)讀 ” ，在每篇精讀課文后設(shè) “ 思考 留心周圍事物，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。 在教師的指導(dǎo)下，能初步把握課文內(nèi)容。 能利用漢語音識字、學(xué)習(xí)普通話。 教材分析：人教版語文九年級上冊，繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索。初中畢業(yè)班教學(xué)計劃 5 篇 學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，下面是小編為大家整理的初中畢業(yè)班教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。語文視野狹窄，思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性；閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強；語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范；語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付等等現(xiàn)象還是存在的。 四、新課程要求： 在語言文字訓(xùn)練過程中，學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想、品
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