【正文】 的班風，爭當學校先進文明班 。 制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行。 持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步。 進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。 高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產生一些心理問題， 為幫助同學們搞好初中到高一的過度，作為班主任，首要任務就是想方設法縮短與同學們的距離，要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時為同學們排憂解難，善于用一切方法來激勵先進，帶動后進，力爭不讓一個學生掉隊。建立師生結對活動，讓同學們走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學 生，指導學生樹立遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成良好的學習、生活態(tài)度。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期 每個學生談話兩次以上，對于個別不愛上學的學生抓住一切機會引導他們，讓他們回到我們這個班集體中 。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。 開展一定形式的心理訓練 (以自信、成功為主題或其它 )。根據高一學生的實際特點和我們班級的實際情況，我制定出高一 (6)班的第一學期工作計劃： 一、指導思想： 相信學生，充分發(fā)揮學生潛能，實現(xiàn)學生自管。 (3)為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。經常與家長交流，了解學生情況。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委。 加強備考復習指導，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試 完成學期末各項工作及暑假的布置。 積極準備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報。 細致關注和跟蹤學生思 想變動，做好記錄。開展 “ 學習結對，共同提高 ” 的互幫互助學習活動。 二、本學期目標： 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 開展 “ 學習結對，共同提高 ” 的互幫互助學習活動，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。但從 8 月 21~26 日的軍訓表現(xiàn)來看，絕大部分同學紀律觀念和集體榮譽感強，學習態(tài)度認真，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。 作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。 狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣。利用班會課舉行 了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。 新學期班主任工作計劃范本篇 5 今年下半年，我很幸運的被學校任命為高一 __班的班主任，為了能夠更好的教會這些剛步入高中的孩子，為了能夠更好的引導他們。 (6)認真做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產黨，歌頌社會主義祖國。 (1)以創(chuàng)建 “ 綠色學校 ” 為載體，推進研究性課程： 學會生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質量，人人愛護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。好人好事堅持天天記。 (二 )繼續(xù)加強行為規(guī)范教育 以幫助學生 “ 學會做人、學會主存 ” 為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標 ，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。 開展以 “ 愛國愛家 ” ，圍繞建國六十周年，制訂 主題班會內容，作為班主任加強指導。 所以，在新學年中還要繼續(xù)努力，樹立更加良好的班風。 三、日常生活中，解決學生實際困難 到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。 5 月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。 (三 )學風建設： 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。 (3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。 新學期班主任工作計劃范本篇 2 學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下： 一、班級情況分析 從上學期的各方面情況來看 ，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。 發(fā)揮主題班會和團會的作用 除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。關愛學生是班主任開展工 作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。信任 。要配合有關教師開展好課內外體育活動。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。同時，進行校史教育，使學生全面地了解東莞中學，了解東莞中學的發(fā)展歷史，為自己成為一名東莞中學的學子而感到自豪。 (2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃。 注重宿舍管理。 制定高一 (15)班班干部工作手冊，重點在明確班干職責： 班長 (副班長 )：統(tǒng)籌安排，負責總體工作，協(xié)調各部門工作，建立團結進取的大家庭 學習委員：主管學