【正文】 們在本學(xué)年錄播了《對話》《東方時空》《動物世界》《科技博覽》等節(jié)目，定時播放，漸漸被學(xué)生認可和接受，并從中受到了不少教育。 C、抓住重點，突出特色。非常高興的是我們的班主任正在努力從經(jīng)驗型向科研型發(fā)展，促進了德育科研氛圍的形成。在工作上堅決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從不講任何條件。 三、教研工作方面 認真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加學(xué)校和有關(guān)部門舉辦的各種教科研活動，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。做班主任就意味著奉獻，為了提高自己對班級的管理水平，本人積極參加了天津市中小學(xué)班級心理健康教育輔導(dǎo)教師培訓(xùn)并取得了合格證書，同時還獲得了中小學(xué)班主任任職資格證書。在這里值得一提的是 20__年我擔任高一五班班主任時發(fā)生的一件事，我班里有個學(xué)生叫芮雅強，家里異常貧窮，學(xué)習(xí)成績卻特別優(yōu)秀。 希望?？穼谧髡?、通訊員，同時被天津市教育學(xué)會吸收為會員， 20__年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師， 20__— 20__學(xué)年度被評為校級優(yōu)秀教師， 20__20__學(xué)年度被學(xué)生評為 “ 我最敬佩的教師 ” ， 20__年被吸收為中國教育學(xué)會會員，中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研究課題組研究員。課堂生動幽默風趣。教育教學(xué)得到的社會家長領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，成績名列前茅。我待人真誠，坦率。 通過開展主題教育，積極探索德育活動的系列化、校本化。在 “ 依法治國 ” 讀書教育活動中，我校獲 “ 全國讀書育人特色學(xué)校 ” 稱號。 四、從過程入手，做好班主任工作。 班主任工作還用從細節(jié)入手，抓住過程管理，多一份耐心和細致，做實做細學(xué)生的思想工作， 從而營造積極向上的班級氛圍。我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來說吧！我知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證，我和劉老師會用空余時間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進行選擇，投入的游戲材料也 有孩子不感興趣的。 我覺得自己在工作中也存在著許多不足。 在離園、來園活動中，我和劉老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我 會馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進步。 在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師，認真履 行工作職責，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項活動。 在為人處事上，我還要學(xué)會換位思考，摒棄急躁情緒，避免好心辦壞事的情況發(fā)生，進一步團結(jié)同事，搞好教育教學(xué)工作。 本學(xué)年，我順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 一學(xué)年以來，德育工作開展有條理，有系列，收到了較好的成效。 順利推進全員德育導(dǎo)師制、 “168 愛生行動 ” ，實踐全員德育的理念。 我平時關(guān)注學(xué)習(xí)，認真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教研組活動。 四、取得成績。 二、教學(xué)方、班主任工作。論文《撥開烏云見太陽 —— 試探高中生的煩惱及對策》、班主任工作案例《每天的太陽都是新的》被選入全國教育科學(xué) “__” 規(guī)劃課題《班集體建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的研究》系列叢書公開發(fā)表。 因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班風、學(xué)風上成績顯著。 (2)課題研究情況： 本人還參與了區(qū)級課題 “ 教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā) 展的研究 r” 、市級課題 “ 新課標要求下信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的研究 ” 、國家級課題 “ 信息技術(shù)與學(xué)科有效整合過程中應(yīng)遵循原則的研究 ” 的研究，其中前一個課題已通過有關(guān)部門的結(jié)題驗收，順利結(jié)題。多年來我所帶的班，學(xué)生的會考過關(guān)率均為百分之百。 學(xué)生管理上，表揚的少，批評的多，沒有做到。目前，我們共編印 5 期，報道學(xué)校德育工作動態(tài)，開辟班主任工作論壇，介紹德育管理新理論、新觀點，武裝德育工作者頭腦。本學(xué)年，主要協(xié)助策劃開展了下列大型活動：校第六屆會；東校區(qū)的 “ 小制作、小發(fā)明、小科技 ” 評 比活動；東、西校區(qū)迎新晚會；迎接市中學(xué)生日常行為規(guī)范檢查工作；開展 “ 家庭禮儀 ” 作業(yè)和 “ 四個一 ” 活動評選活動，評出 “ 家庭禮儀 ” 文明生 195 名， “ 四個一 ”活動優(yōu)秀生 234 名，并予以表彰；開展市級、校級 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 推薦評選活動，推出“ 身邊的榜樣、學(xué)習(xí)的楷模 ” 專刊，舉辦 “ 交流會 ” ，樹正氣、促學(xué)風，營造積極向上的校園氛圍；開展“ 每班一支歌 ” 比賽活動（ 61 80 70 701 等班級），展現(xiàn)班級風采，增強班級凝聚力，豐富班級文化；開展 “ 周 ” 活動；開展 “ 中學(xué)生校服設(shè)計方案征集活動 ” 和 “ 學(xué)生校服設(shè)計展 示活動 ” （預(yù)科部、 10 810）；舉辦國防教育報告會等；開展中小學(xué)生聯(lián)誼活動；承辦小學(xué)五年級學(xué)生家長懇談會等。本學(xué)年，我們充分利用校會、櫥窗、宣傳板、廣播、電視等輿論宣傳工具，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，讓我們的教育在潛移默化中影響學(xué)生。 ”即一手抓班主任培訓(xùn)，一手抓學(xué)生干部培 訓(xùn)。目前，我校共有日常行為規(guī)范優(yōu)秀達標班級 19 個，自主管理示范班 9 個，優(yōu)秀值周班 17 個。學(xué)生是有個性有思想的人，他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。目前，我們根據(jù)高中部席小宇、張 曉爽等班主任的建議，正在擬訂《學(xué)生德育積分條例》，以使學(xué)生管理工作進一步規(guī)范化。學(xué)校對處室職能的定位是 “ 督導(dǎo)、服務(wù)、評估、協(xié)調(diào) ”8 個字，就我個人理解，我認為其核心就是服務(wù)。所以，班主任要將真心關(guān)愛每位學(xué)生落實到生活的方方面面中去，落實到生活的細節(jié)中 去。 現(xiàn)在，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來越弱，特別是普通班學(xué)生，學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幾乎沒有適合自己的高效學(xué)習(xí)方法，所以，給學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是必不可少的。讓學(xué)生真正體會到自己是班級的主體。所以我寧愿犧牲我自己作為班主任的小利益，讓學(xué)生在受挫中學(xué)會自己成長。 四、班級管理及效果 因為我?guī)У氖堑诙W(xué)年的學(xué)生，一些常規(guī)的東西衛(wèi)生、紀律不用再去花時間。再如學(xué)生要參加、歌詠、繪畫等比賽，我會是學(xué)生的忠實觀眾為他們助威加油，并利用相機留下他們每一個美好時刻。 二、對學(xué)生的引導(dǎo)教育及效果； 在我的教育管理中，我首先希望學(xué)生能做個快樂的人。要讓學(xué)生覺得你是真地對他好。我給學(xué)生提出了幾點：尊重他人，規(guī)范自己，和諧包容，健康向上。同時，學(xué)生用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。要求學(xué)生要放得開，收得住。自習(xí)課：要求學(xué)生務(wù)必準時到位安安靜靜的上自習(xí)，不準說話，對于違紀的學(xué)生處理要嚴，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就能夠放手讓班干部管理了。 “ 一分耕耘，一分收獲 ” ，我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽一等獎，還被學(xué)校評為優(yōu)秀班級。 （二）競選班干部，每個學(xué)生都能夠來競爭一個職位。 二、更扎實的進行小組評價。 二、認真做好教學(xué)工作 除了繁瑣的班主任工作，作為一名老師，教學(xué)工作是我的中心工作。我在班級內(nèi)約定：將寄宿生 16 人，分成了 4 組，每組指定一個組長，負責檢查另 3 人的家庭作業(yè)。站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。 俗話說， “ 火車跑得快，全靠車頭帶 ” 。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。他們就這么一點一滴地成長起來了。 班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生，我更是注意。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進生。做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。這個小舉動不僅讓我及時的了解了每日不寫作業(yè)的學(xué)生情況，便于我課下輔導(dǎo)，我還及時以短信通知家長。這一學(xué)期語文我班自始至終堅持了每課的預(yù)習(xí)，提高了課堂效率。 優(yōu)秀班主任 5 分鐘述職報告篇 3 記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的 “ 家 ” 了。我設(shè)計并在班里開展了 “ 五心 ” 活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給 自己。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標準。 特色之三：注重潛力的培養(yǎng)和鍛煉 期中考試后