【正文】 低和控制安全事故的危害，特制定本安全工作應急處理預案。在正常情況下，每天由一個小組在校待命。 (3)組織學生開展大型活動，須向學校有關處室提前提出包括活動目的、活動內容、安全防范措施、帶隊教師等在內的書面申請，經(jīng)同意后方可組織實施。 (三 )、校園暴力侵害事故 應急處置措施 應急指揮人員：張 x 事故發(fā)生后，應在第一時間報告學校領導小組。如是傷害性事故，值班老師及時向校領導報告，并立即向教育局報告，并按學生意外傷害事故處理應急預案開展相關工作。 學校利用教工例會、晨會，班主任利用班會時間，組織學習相關法律法規(guī)及校發(fā)《安全知識手冊》，對全體教師、學員開展常規(guī)安全教育。 副組長： 職責：負責學校安全應急預案的落實情況，處埋突發(fā)安全事故，完成校其他各項任務。 火災發(fā)生后要及時向有關領導匯報，征得領導的指示。 (2)以最快速度將中毒人員送往當?shù)鼐徒t(yī)院，無交通工具時撥打急救中心電話 “120” 或 “110” 請求救助。 注意事項： (1)此類案件一般內部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。 (五 )校園學生、兒童遭綁架事件 事件發(fā)生后，學校領導小組立即向上級部門報告案情。對受傷學生立即采取救護措施并立即送就近醫(yī)院搶救，同時立刻向上級有關部門報告發(fā)生情況，爭取在上級的指導下，妥善處置有關問題，做好善后工作，并在 48 小時內將事件詳細經(jīng)過及處理結果作書面上級有關部門。 如傳染病烈性感染，請示上級有關部門，是否實 行全校停課。 學校定期不定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，消除校園的安全隱患。 停電時檢查督促有關部門和人員到達教學樓、食堂、以及學校其它有關部門的相關崗位，采取應對措施。 教導處提前安排并通知有關部門和個人： (1)、停電時段的 `作息信號的發(fā)出辦法 。 二、組織機構 率領小組 略 工作職責 學校發(fā)生或接到突發(fā)平安事情后，要在事情現(xiàn)場批示救援步履，并實時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門陳述請示和請求援助，要本著 “ 先節(jié)制，后措置，救人第一，削減損失蹤 ” 的原則，判定措置積極急救批示現(xiàn)場師生分開危險區(qū)域，呵護勤學校珍貴物品，維護現(xiàn)場秩序做好事情現(xiàn)場呵護工作，做好善后措置工作，并按劃定實時向上級和主管部門陳述請示。 事務發(fā)生后，學校應即向教育主管部門陳述。 (三 )校園內發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急軌范 本應急軌范的要點是：提防易燃易爆有毒有害物品危險事情 收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時刻向值班干部和率領陳述。根據(jù)上級針對安全工作的指示精神，并結合我校實際情況，特制定安全 工作措施和應急預案如下： 一、提高安全意識，落實各項規(guī)章制度 建立健全組織機構，建立健全安全工作制度和應急預案 (如食堂衛(wèi)生安全制度、值班制度、防災緊急預案等 )，安排 24 小時值班，確定安全工作職責，明確各部門分工，作好指揮調度及協(xié)調配合，形成齊抓共管的體制。尤其是在中午、晚飯后加強監(jiān)控力度，堅決制止下井洗澡的 事情發(fā)生。 如果發(fā)生觸電，馬上就地實施科學救治并聯(lián)系醫(yī)院，然后上報。在救火過程中，不允許學生參與救火，只可以做一些輔助性工作，教師經(jīng)過培訓的可以參與救火。 使用工具時，嚴禁嬉戲、追逐打鬧。 如發(fā)生食品中毒，值班教師、負責同志馬上聯(lián)系醫(yī)院或撥打 120 電話，并立即上報。 如果在放學時發(fā)生雷雨，必須推遲放學，雨后沒有洪水，可自行結伴回家，天晚時可聯(lián)系家長，或由老師護送回家。 建立上游預警機制。物品準備，準備好藥品、手電、鐵锨等物 。 。思想準備，加強防洪意識，遇事不慌 。值班教師 24 小時到崗，住校教師積極配合，如有情況立即上報、下傳。學生上晚自習不允許騎車。 嚴格控制進貨渠道，購買安全合格的食品，并作好記錄。進行正確處理，傷害嚴重馬上聯(lián)系醫(yī)院，并逐級上報。 如果發(fā)生火災 (因明火或因電引起 )，怎么辦 ?一旦發(fā)生火災，不要慌，應根據(jù)火情及時采取相應措施。 打掃衛(wèi)生要注意保護電器，切忌用濕布去抹電線和燈泡燈管、插座等電器。 紀律是對孩子行為的約束，而這種約束正是孩子健康成長的有效保障。 學校配合警方開展各項措置工作，并實時向教育行政主管部門陳述。 在整個過程中，學校應采納切實有用的法子，提防可疑人物使用暴力，要確保四周人員的平安。 救護受傷學生和其他傷員。 六、意外事故的處理 停電狀態(tài)下發(fā)生嚴重意外事故時，應急領導小組成員或知情人員立即向校長回報情況，請示應急辦法，并根據(jù)需要對師生員工進行緊急疏散、援助。 五、應急指揮常規(guī)程序： (一 )供電系統(tǒng)安排的停電狀態(tài) 總務處提前掌握供電系統(tǒng)安排的本校地段的停電時段，并將掌握的情況 及時上報校長室。 組長：江廷明 成員： 全體教師 二、應急處理工作領導小組主要職責： 與供電部門聯(lián)系，提前掌握停電動向。 學生集會安全由值周教師負責，散會時學生回班由班主任負責，組織學生校內大型活動的安全由教導處負責，若發(fā)生意外傷亡事件，由帶隊教師專人處理，并及時上報。 傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何學生前往探望。并及時與家長聯(lián)系，在最短時間內到達事故現(xiàn)場。 要及時清查人數(shù)，查明傷害情況，組織人員搶救。 (3)根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向分安機關報案。 做好災后處理工作。 火災發(fā)生的緊急救助 平時抓緊防火安全教育，使學生掌握基本的火自救技能，防患于未然。特制定本校安全事故應急預案。學校對全體教師、學院，各處室、班主任對本部門、本班級學員要加強安全教育。值班老師及時向校領導報告，學校校長立即向教育局報告。必要時請求當?shù)赜嘘P專業(yè)部門支持，力爭在最短的時間內恢復正常。 注意事項 (1) 處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學員、控制事態(tài)。在應急情況下，學校所有工作人員必須聽從統(tǒng)一指揮，對不聽從調度安排或臨 陣退縮者將依據(jù)有關規(guī)定給予嚴肅處理。報告內容包括：發(fā)生突發(fā)事件的單位、事件發(fā)生的時間、詳細地點、事件的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計、突發(fā)事件原因、性質的初步判斷、搶救處理情況和已采取的措施、需要有關部門和單位協(xié)助搶救和處理的有關事宜、事件的報告單位、簽發(fā)人和報告時間、聯(lián)系電話、聯(lián)系人和聯(lián)系地址。 校醫(yī)務室要做好緊急狀態(tài)下的醫(yī)療救治工作。 (二 )思想教育。 根據(jù)預案實施過程中存在的問題和突發(fā)事件的變化，及時對預案進行調整、修訂、補充和完善，確保讓所有參與應急處置預案的部門和人員知道他們應盡的職責，指派專人和突發(fā)事件源單位經(jīng)常保持聯(lián)系，使突發(fā)事件應急處置預案不斷得到更新和完善。指揮部視突發(fā)事件情況啟動對應的應急方案，負責對本職能范圍內突發(fā)事件進行緊急處置。 重大事件。 “ 系統(tǒng)聯(lián)動，資源整合 ” 的原則。 治安案件：刑事案件、暴力活動、邪教、打架斗毆、偷盜等。 (六 )火災事故處理辦法。 學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。 學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。 事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。 本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。 發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。 (四 )臺風、地震、洪災等自然災害 發(fā)生自然災害，必須以生命第一，學?？梢圆扇”匾耐W。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。 (二 )惡性傷亡事故 當學校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現(xiàn)場，并在第一時間內報告學校領導。 四、應急預防監(jiān)控措施 (一 )火災 學校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。 (四 )突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關部門鑒定核實后作出決定。突發(fā)事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施，應當予以配合。 根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。 本預案由桃源縣昌文中學校園突發(fā)事件應急工作領導小組負責解釋。班中上課的教師盡快組織教室里的學生按照指定的順序撤離教室，做到不慌張，不擁擠，不叫喊。 現(xiàn)代教育技術中心大樓由第四分隊長具體負責，保證樓梯暢通。負責全面安全的宣傳工作 。 由辦公室成立安全應急疏散小分隊： 第一分隊：分管領導， z 擔任分隊長。 嚴格安全保衛(wèi)，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯(lián)系。 快速反應原則，學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校長或副校長報告，第一時間趕到現(xiàn)場，果斷處置。 (六 )外圍協(xié)調組 組長： __ 組員： __、 __、 __、 __ 主要工作： 迅速有效控制區(qū)域各通道，特別是及學校大門口，保障道路暢通，準備隨時接受指令開展工作。 接到指令，組長要立即進入廣播室，按要求迅速在廣播室指揮安全疏散 (撤離 )和做好隨時疏散 (撤離 )師生的準備。 (一 )、指揮辦公室： 總指揮：校長 副總指 揮：副校長 成員：辦公室主任、辦公室副主任、保安班長 工作職責： 承擔指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協(xié)調各部門對突發(fā)事件處置，并向學校指揮部匯報和聯(lián)絡工作。2023 培訓學校突發(fā)事件應急預案（ 10 篇） 什么樣的培訓學校突發(fā)事件應急預案才能切實地幫助到我們嗎 ?學習中，有時會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，常常要根據(jù)具體情況預先編制應急預案。 現(xiàn)場的學校領導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。穩(wěn)定情緒、開展勸阻、疏導和維護秩序工作。 配合醫(yī)療人員開展救助。 三、工作原則 以人為本，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度的減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應急救援人員的安全防護。 指揮領導小組在第一時間向社發(fā)局報告事態(tài)發(fā)生情況，同時報 110，必要時報 1 119 等求救電話，不隱瞞事實真相，并采取響應措施，控制事態(tài)發(fā)展。 組長 副組長 成員 下設辦公室，由 z 同志兼任主任。 政教處負責各小分隊日常開展的安全活動 。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器，在緊急情況下，由各分隊隊員、任課教師協(xié)助分隊長組織師生進行有序的安全疏散。 聽到警報各安全應急疏散小分隊緊急集結到位，第一時間到達指定位置，實施應急處置方案和措施，現(xiàn)場指揮，穩(wěn)定事件現(xiàn)場人員的情緒。 對在突發(fā)事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重后果的責任人，將按有關規(guī)定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關依法追究刑事責任。 根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。 (五 )學校內任何部門