學(xué)校消防突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案【精選7篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 師走在學(xué)生后，領(lǐng)導(dǎo)走在最后。 六、火災(zāi)之后的善后工作 經(jīng)過(guò)滅火行動(dòng)組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅，普查災(zāi)害造成的損失 ，報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由于學(xué)生缺乏演練經(jīng)驗(yàn)，需要班主任利用周一時(shí)間進(jìn)行布置，包括演練的目的，緊急集合時(shí)候的隊(duì)型，下樓時(shí)的小跑的安全。 加強(qiáng)消防器材的足額配備，每年至少更換一次。（ __） 認(rèn)真調(diào)查事故原因，吸取慘痛教訓(xùn)，改進(jìn)今后工作。 （ 3）認(rèn)真完善各種消防設(shè)施，定期進(jìn)行檢查，確保消防設(shè)施完好，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。安要求，利用相關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行補(bǔ)救。 領(lǐng)導(dǎo)小組定期、不定期組織進(jìn)行消防宣傳、演練、演習(xí)。 （ 2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)?、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其他災(zāi)害。 一、可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的原因 電線老化、亂拉接臨時(shí)線，違章使用電爐和其它電器設(shè)備，液化煤氣及其儲(chǔ)藏室過(guò)于密封，食堂油鍋過(guò)熱，實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)，易燃易燥物品使用不慎、保管不當(dāng)，違章動(dòng)用明火焚燒垃圾、雜草，亂扔煙蒂等情況容易誘發(fā)火災(zāi)。 (1)人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和教師應(yīng)在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。 (2)物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢(shì)蔓延和擴(kuò)大。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內(nèi)集中所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn)，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或控制住火勢(shì)的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。較大的火情，在組織搶救的同時(shí)，要立即通報(bào)教育局等有關(guān)部門。 等待消防車到來(lái)期間，可組織學(xué)校教職工在保證安全的前提下滅火。 ，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì)使火越燒越旺，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所。發(fā)生較大的火險(xiǎn)，立即撥打 “119” 電話報(bào)警。 學(xué)校消防突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（篇 7） 學(xué)校防火工作直接關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)的穩(wěn) 定，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)重點(diǎn)部位的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。 領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)消防救護(hù)工作。當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時(shí)，迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；引導(dǎo)相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：杜育民（黨支部書記）副組長(zhǎng)：袁喜平（副校長(zhǎng)）通訊聯(lián)絡(luò)組：姜國(guó)鈺（辦公室主任）安全防護(hù)救護(hù)組：金耀廣（政教主任）疏散引導(dǎo)組：王曉菊（政教副主任）滅火行動(dòng)組：文旭林（總務(wù)主任） 領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)： （ 1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工 作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。這 就要求平時(shí)要加強(qiáng)防火、滅火知識(shí)的教育，具有消防意識(shí)和防火知識(shí)。冬季取暖，必須由電工做好各項(xiàng)準(zhǔn)備后，方可使用。 各隊(duì)順序：任課教師 學(xué)生 班主任（班主任上課的班主任在隊(duì)伍的中間方位）。 （ 2）學(xué)校所有校舍根據(jù)消防安全要求都設(shè)有兩側(cè)安全通道，按照順序，依次迅速離開，避免發(fā)生擁擠。 五、應(yīng)急疏散 火災(zāi)發(fā)生后，利用校園廣播宣布學(xué)校進(jìn)入消防安全緊急狀態(tài)，公布 火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)，需要疏散的范圍。首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，對(duì)不能移動(dòng)的上述物品，要集中一部分水槍均勻地冷卻其外壁，降低其溫度；其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來(lái)的物資集中存放到安全地點(diǎn)，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機(jī)破壞。進(jìn)入火場(chǎng)救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。 接警 （ 1）領(lǐng)導(dǎo)小組和各組人員、義務(wù)消防隊(duì)員及其他有關(guān)人員必須聞警而動(dòng)，立即趕赴火場(chǎng)，按照預(yù)案的任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)、密切配合、履行職責(zé)、迅速開展工作。 三、火災(zāi)報(bào)警和接警處理程序 學(xué)?；馂?zāi)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位（接報(bào)后5 分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。居安思危，充分利用用國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)等形式對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育 ,做到警鐘長(zhǎng)鳴，使消防工作深入人心。 ⑶ 疏散引導(dǎo)組：由胡琴章任組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任等相關(guān)成員組成。 （四）清點(diǎn)：處置結(jié)果后或 在公安消防隊(duì)到場(chǎng)后，及時(shí)清點(diǎn)人員和已疏散的重要物資，查清有無(wú)人員被困于火場(chǎng)中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時(shí)告知火場(chǎng)指揮員。 疏散引導(dǎo)組職責(zé)：引導(dǎo)人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。特殊位置，如圖書館、計(jì)算機(jī)中心必須特殊 管理與培訓(xùn)。 三、滅火工作預(yù)案 發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。學(xué)校消防突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案【精選 7 篇】 學(xué)校消防突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案怎么寫 ?看看吧。計(jì)算機(jī)中心和計(jì)算機(jī)室有凌均梅負(fù)責(zé)消防安全。 緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。 （二）疏散組 組長(zhǎng) 成員：當(dāng)值的老師和空課的老師。 （三）處置：指揮各工作小組、義務(wù)消防隊(duì)
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1