2023年學(xué)校教師期末復(fù)習(xí)工作計(jì)劃7篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 與各科教師協(xié)調(diào)工作。 ② 能修改明顯的病句。 ③ 理解課文中含義深刻的句子。 聽寫前先布置作業(yè)復(fù)習(xí)課后生字詞及補(bǔ)充的四字詞、成語。 指導(dǎo)考試技巧、強(qiáng)調(diào)卷面的書寫。還有許多學(xué)生學(xué)習(xí)不用心等。所以加大地理基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)與鞏固是十分必要的，我在復(fù)習(xí)中這樣做的： 整合地理內(nèi)容 加強(qiáng)讀圖與判圖能力的培養(yǎng)。 (3)增強(qiáng)學(xué)生的讀圖和判圖能力。 查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí) 。 專題復(fù)習(xí) 專題復(fù)習(xí)主要包括選擇題技巧和材料分析題技巧。通過這次復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 ，讓學(xué)生掌握解題的方法和技巧，培養(yǎng)正確的思維 習(xí)慣。 串講知識(shí)要點(diǎn)，梳理知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系，強(qiáng)化記憶，拔升能力 精選精練，要求對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都力求重現(xiàn)一次，達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。 2023 年學(xué)校教師期末復(fù)習(xí)工作計(jì)劃篇 7 緊張有序的教學(xué)工作即將結(jié)束，為了使學(xué)生更好地靈活地高效地掌握知識(shí)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期生物做如下復(fù)習(xí)計(jì)劃： 一、學(xué)情分析 七年級(jí)的學(xué)生剛升入初中，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生物學(xué)技能都有待進(jìn)一步培養(yǎng)。先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識(shí)，再有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，以點(diǎn)代面，突破學(xué)生的薄弱點(diǎn)，教材中的難點(diǎn)。地理復(fù)習(xí)可以說是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要教師與學(xué)生的共同努力，需要教師的精心準(zhǔn)備和刻苦的鉆研。這樣做的作用是： (1)可以記憶好多東西。 四、復(fù)習(xí)方法 注重基礎(chǔ)，提高能力。大部分學(xué)生對(duì)地理位置記不清，一些概念易混淆。教答題方法。 綜合練習(xí)和評(píng)講習(xí)題。 課文與閱讀 ① 熟悉每課內(nèi)容，按要求復(fù)述，背誦有關(guān)課文，按要求依照課文內(nèi)容填空。 ④ 聯(lián)系上下文理解含義深刻的詞語，領(lǐng)會(huì)其感情色彩。 章節(jié)知識(shí)復(fù)習(xí)做到扎實(shí)落實(shí)，知識(shí)過手，不浮澡，重視能力培養(yǎng)。 能按先后順序排列雜亂的句子或段落。 用不同的詞序、標(biāo)點(diǎn)組意思相同或不同的句子。 熟練掌握三種查字典的方法，會(huì)現(xiàn)場(chǎng)查字典。不管結(jié)果如何，自己盡最大努力，爭(zhēng)取讓同學(xué)們?nèi)〉米詈玫某煽?。本周主要是基礎(chǔ)階段，下周主要是提升階段。 第三單元：秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統(tǒng)、張騫、絲綢之路、蔡倫。 五、復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 針對(duì)不同層次學(xué)生，確定了不同的重點(diǎn)難點(diǎn)。 閱讀：正確、流利、有感情地朗讀課文，熟練背誦指定的課文，聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思 。 能背誦指定課文，領(lǐng)會(huì)課文含義，會(huì)背誦、理解、默寫古詩。復(fù)習(xí)、鞏固課后所涉及的 “ 單元訓(xùn)練目標(biāo) ” 的練習(xí)題。 采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習(xí)興趣。 進(jìn)一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求，對(duì)本冊(cè)書中的作文類型有所了解，掌握每種類型作文的基本寫法。很多學(xué)生作文動(dòng)筆前的構(gòu)思還不夠，作文缺少創(chuàng)意。能運(yùn)用學(xué)過的詞語造句說 話，會(huì)給部分學(xué)過的詞語找出近義詞和反義詞。下面是小編給大家整理的 2023 年學(xué)校教師期末復(fù)習(xí)工作計(jì)劃，僅供參考希望能幫助到大家。對(duì)短文能靜下心來認(rèn)真細(xì)讀，對(duì)文中的詞句能有意識(shí)地深入的體會(huì)和理解，知道抓住關(guān)鍵詞句感悟其內(nèi)涵。 學(xué)會(huì)寫各種句子 (包括主、被動(dòng)句、擴(kuò)、縮句、修辭句、陳述句、反問句、修改病句、補(bǔ)充句子、排列句子 )。對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改，并根據(jù)不足進(jìn)行指導(dǎo)。列出平時(shí)易寫錯(cuò)的字詞，反復(fù)聽寫鞏固。選擇一些作文題進(jìn)行多題訓(xùn)練。會(huì)把有聯(lián) 系的幾個(gè)簡單句子合并成一句。 習(xí)作：能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，能按指定的段式寫一段通順的話 。 2023 年學(xué)校教師期末復(fù)習(xí)工作計(jì)劃篇 2 臨近期末，為了更好的搞好期末復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提高初一歷史教學(xué)成績，順利地迎接期末考試，現(xiàn)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。 2 、特別要加大對(duì)邊緣生及后進(jìn)生的輔導(dǎo)和檢查，以確保
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