防溺水活動的方案(優(yōu)秀8篇)(存儲版)
【正文】 次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。小學生是祖國的明天，民族的希望。 溺水原因主要有以下幾種： ① 不會游泳 。 對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。請同學說說 ———— 怎樣珍惜每一天 ? 小結： 今天我們學習了如何防止溺水，同時我們也學習了一些溺水自救的方法。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。 認真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合，嚴防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，談話導入。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧? 教師扮演水果店的老板出示兩盤水果， (一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的 )請幾個小朋友挑選。 、珍惜生命的情感和態(tài)度。截 止到 9 月 3 日，全校完成率在 70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對于我們這所處于城郊結合部的小學校來講，我感覺已經(jīng)很不錯了。 防溺水活動的方案篇 7 多年來溺水死亡，已成為全國中小學、非正常死亡的頭號殺手。 同學們，珍愛我們的生命吧。 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。 (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。自己能改變 生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 由這個事實談談我們的心得體會。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。同學們積極配合，課堂氣氛活躍。 同學們小結： 通過這次活動，你懂得了什么 ? 教師小結： 生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。 (3)他人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應盡量放松，配合救助者把你 帶到岸邊。 課件展示今年來全國兒童溺水傷亡統(tǒng)計表。生命安全，警鐘長鳴 ! 防溺水活 動的方案篇 3 活動目標： 初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。 對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。 活動準備：自制課件 活動過程： 一、導入 二、了解令人心痛的溺水事件 ? 討論：你從中體會到什么 ? 三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛 討論：你看到什么 ?想到什么 ? 四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》 五、教育幼兒如何預防溺水 不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 三、學習自救及搶救的方法 討論，講解自救及搶救的方法： 對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。 問：溺水原因主要有哪幾種 學生討論，小結：不會游泳 。防溺水活動的方案 (優(yōu)秀 8 篇 ) 防溺水活動的方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的防溺水活動的方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【防溺水活動的方案 (優(yōu)秀 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 引導：溺水已成為我們
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