策劃防溺水活動方案(通用9篇)(存儲版)
【正文】 、游泳。 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生 ? 對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。水無情，人有情。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。 (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。③ 在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。如今的社會里，車禍、中毒、溺水 ?? 剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。 我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救 ,應(yīng)大聲呼喚成 年人前來相助或撥打 “110” 。 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。截止到 9 月 3 日，全校完成率在 70%以上，在全高新區(qū)排名第七，對于我們這所處于城郊結(jié)合部的小學(xué)校來講，我感覺已經(jīng)很不錯了。 策劃防溺水活動方案篇 7 多年來溺水死亡，已成為全國中小學(xué)、非正常死亡的頭號殺手。③ 深水的地方不去 。 (2)心肺復(fù)蘇 若溺水者無呼吸，千萬不能只等待醫(yī)護人員，要立即按照以下步驟進行急救： 。引入課題：預(yù)防溺水。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識野游的危險性，了解和掌握防溺水與溺水自救及救人的常識。不要在急流和漩渦處游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境 (如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況 )要了解清楚。 五、學(xué)唱兒歌 ：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。 ，播放動畫。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。珍愛生命就是珍惜每一天。盲目游入深水漩渦。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。 (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。③ 在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。如今的社會里，車禍、中毒、溺水 ?? 剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。 3。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。萬一不幸遇上了溺水 事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打 110 報警，然后積極自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做 14— 20 次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。 二、探討溺水的原因 什么是溺水 討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為 “ 溺死 ” ，如心跳未停止的則稱 “ 近乎溺死 ” 這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時通知家長和老師。祝愿大家今天好，明天會更好 ! 策劃防溺水活動方案篇 4 活動目標(biāo)： 、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。 ，幼兒自主選擇、辨析。 。多喝水，慎飲食，出外活動要當(dāng)心。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志 和隔離欄的地方危險性大 。 三、教學(xué)重點： 正視生活中會溺水危險的相關(guān)事件，學(xué)習(xí)溺水自救及安全救人的知識。 Q1：野外游泳是指哪些區(qū)域 ? 【幻燈片展示】 Q2：為什么會游泳的人，在野外也會被淹死 ? 水況復(fù)雜 水溫不定 【教師提問，以及幻燈片展 示】 溺水自救 (1) 不習(xí)水性意外落水時，迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能 將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。 。 六、課后反思
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