精選教師小學個人工作計劃文本(存儲版)
【正文】 德育素質的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自我。 (五 )用心參加征文活動 在工作學習的過程中，用心參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自我的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自我的缺點與不足，才能成長起來。 精選教師小學個人工作計劃文本 5 忙碌而充實、疲憊卻喜悅 ?? 是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。不斷為自己充電，每天安排 一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。 并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。 。課中全神貫注。還需要具備較高水平的業(yè)務技能。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。 (四 )提高反思性教學潛力 要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。此外，我覺得還就應認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自我的事業(yè)。處處做教師的表率，一身垂范，嚴格要求。 總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。真正做到 “ 我為人人，人人為我 ” 。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。 重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。 開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。 形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績 協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。這些都影響工作的順利開展。精選教師小學個人工作計劃文本 有了工作計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。 .配合學校開展紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。 對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。 11 月份 加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。 共同的目標是班集體形成和發(fā)
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