老師聽(tīng)課心得體會(huì)200字(優(yōu)秀6篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 面評(píng)價(jià)，及時(shí)真誠(chéng)地贊美和肯定，等等。做到這一點(diǎn)也很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)期信任 !讓孩子自己做選擇，自己承擔(dān)責(zé)任，尊重，理解，包容他們。只讓學(xué)生理解語(yǔ)文工具的知識(shí)，而忽視培養(yǎng)他們運(yùn)用這種工具的能力。重分析，輕運(yùn)用。 老師聽(tīng)課心得體會(huì) 200 字篇 6 在寒假里，我讀了《優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的 7件事》這本書(shū)，使我受益匪淺。這一點(diǎn)提示我，今后要努力做 到：每天都高高興興地去上課，高高興興地下課。課標(biāo)中指出，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的。這句話時(shí)時(shí)刻刻在鞭策著我，做一名不平庸的教師，就從這一刻行動(dòng)起來(lái)吧。每一次成功與失敗之后 ?? 我們又思考過(guò)多少 ?靜下心來(lái)定位我自己，我覺(jué)得 “ 思考 ” 二字做得很浮淺，在以后的工作中我會(huì)不斷總結(jié)過(guò)去，剖析自己，將本著 “ 勤學(xué)、善思、實(shí) 干 ” 的準(zhǔn)則，使自己在反思中成長(zhǎng)。真心愛(ài)學(xué)生，寬容，公平 ?? 這些我都做得很好，但課堂上的我有些嚴(yán)肅，偶爾拖 1分鐘，作業(yè)要求嚴(yán)格 。 聽(tīng)完李老師的講座后，我靜心思考之后覺(jué)得現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、閱讀課教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，二、創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的閱讀教學(xué)，三、注意閱讀教學(xué)中人文內(nèi)涵的滲透。二、是教學(xué)活動(dòng)都以理解為重點(diǎn)，前者是理解課文的知識(shí)內(nèi)容，后者是通過(guò)理解課文發(fā)展學(xué)生智力。前者教師致力于讓學(xué)生理解語(yǔ)文完整的知識(shí)系統(tǒng)，一般按照 “ 解題 —— 釋詞 —— 分段 —— 歸納中心思想和寫(xiě)作方法 —— 練習(xí) ” 的程序教學(xué)。從心理學(xué)的角度講，父母對(duì)孩子的高期望應(yīng)該是 —— 形成自尊人格。散步的時(shí)候數(shù)數(shù)馬路邊上 有幾棵樹(shù)，再看看樹(shù)中間有幾個(gè)空，她可能對(duì)數(shù)字就有了概念 ?？傊挥行牡?，班主任才能做好。作為新時(shí)期的班主任，我們每個(gè)人都擁有很多的機(jī)遇，同樣也面臨著更多的挑戰(zhàn)。因?yàn)樵诖饲?20 多年的教育生涯中，她即是在 “ 有了愛(ài)就有了一切 ” 的實(shí)踐中走過(guò)的。超越教師就是超越自我，聽(tīng)了講座后我深受啟發(fā)，作為教師不能只局限于教，而更要設(shè)身處地的去學(xué)，像同行學(xué)、像社會(huì)學(xué)、像學(xué)生學(xué)。正如 x老師說(shuō)的那樣 ，教學(xué)過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)的過(guò)程。這個(gè)講座很好，意義非常深刻，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得我們深思、學(xué)習(xí)、借鑒。創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的活動(dòng)，使其在自由、放松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中積極主動(dòng)地感知、探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題、從而創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，更要重視學(xué)習(xí)方法的掌握與邏輯思維能力的培養(yǎng)。 二、深挖教材，創(chuàng)設(shè)有效的情境，真正為教學(xué)服務(wù) 教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，關(guān)鍵時(shí)刻予以適當(dāng)點(diǎn)拔學(xué)習(xí)是過(guò)程的支持者。老師聽(tīng)課心得體會(huì) 200 字篇 1 由省教科院和湖大子弟小學(xué)組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)素養(yǎng)活動(dòng)在湖大禮堂舉行，我有幸參加了這次觀摩活動(dòng)。如《可能性》教學(xué)，教師課前與學(xué)生交流時(shí)，就引用了學(xué)生最喜歡的課外活 動(dòng) — 踢足球，誰(shuí)先來(lái)踢球，這一問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情境，并為以下的教學(xué)做鋪墊，起到很好的過(guò)渡作用。 三、重視學(xué)習(xí)方法與思維能力的培養(yǎng) 教學(xué)不但要授之以魚(yú)，而且要授之以漁。 四、學(xué)習(xí)方式活動(dòng)化，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí) 活動(dòng)是學(xué)生所喜歡的學(xué)習(xí)形式。教書(shū)育人出人才、出成績(jī)，可以說(shuō)是每個(gè)教師心中的向往。只有平時(shí)不斷學(xué)習(xí)，最大限度的豐富和完善自己，才能夠有鉆進(jìn)去的力量和飛出來(lái)的激情，教學(xué)工作才能做得有聲有色。 我很贊賞 x老師為讓學(xué)生了解維吾爾族的風(fēng)俗文化等，自己穿了維族女裝，把知識(shí)內(nèi)容直觀有效地展示給學(xué)生，這 正是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。初建宏志
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