【摘要】立體圖形與平面圖形(第1課時)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本課學(xué)習(xí)“立體圖形”和“平面圖形”兩個概念,是初中學(xué)段“圖形與幾何”領(lǐng)域的第一課.首先通過前言中的實際問題和大量實物圖片,展示現(xiàn)實生活中多姿多彩的圖形世界與幾何知識間的密切聯(lián)系;接著從觀察長方體形紙盒入手,引導(dǎo)我們初次經(jīng)歷從具體物體的
2024-11-21 22:05
【摘要】點、線、面、體義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本課學(xué)習(xí)點、線、面、體的概念.點、線、面、體及其組合構(gòu)成了豐富多彩的圖形世界,它們的概念是圖形與幾何的基本概念,既是對現(xiàn)實世界進行數(shù)學(xué)抽象的產(chǎn)物,具有高度的抽象性;又是對圖形類別的基本劃分,具有高度的概括性.點、線、面、體概念的提出形象地描繪了各種物體的空間形式,剖析了
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形(1)北京奧林匹克公園zxxk學(xué)科網(wǎng)zxxk學(xué)科網(wǎng)學(xué).科.網(wǎng)?你能從周圍的事物中再舉出一些常見的圖形嗎???怎樣用平面圖表現(xiàn)一個庭院的設(shè)計?怎樣制作一個五角星?怎樣設(shè)計一個產(chǎn)品包裝盒?看整體看頂點看側(cè)
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形點、線、面、體2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R圖形的構(gòu)成幾何圖形都是由、、、組成的.面有和兩種,面和面相交的地方形成,線與線相交的地方是.自我診斷1.在球、圓錐、棱柱中,由曲面和平面圍成的是()A.
2025-06-13 23:32
【摘要】本學(xué)期總第課時本單元(課)課時授課日期主備人課題幾何圖形“旋”美麗課型新授教學(xué)目標1、了解Scraino擴展模塊“畫筆”中各積木命令的用法。2、能通過使用重復(fù)多少次的積木命令繪制有規(guī)律的圖形。3、通過設(shè)計圖形,感受大自然的幾何之美,增加對生活的熱愛。重點難點教學(xué)重點:畫筆和外觀及動作幾個命令的綜合使用。教學(xué)難點
2025-06-24 15:20
【摘要】1對1個性化輔導(dǎo)幾何圖形初步立體圖形與平面圖形一、教學(xué)目標1、知識與技能(1)初步了解立體圖形和平面圖形的概念.(2)能從具體物體中抽象出長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形;能舉出類似長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實體.2、
2025-04-16 23:38
【摘要】各種圖形計算公式?33
2025-08-17 00:07
【摘要】幾何圖形初步講義知識要點1.幾何圖形的分類立體圖形:棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.平面圖形:三角形、四邊形、圓等.幾何圖形2.立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化(1)立體圖形的平面展開圖:把立體圖形按一定的方式展開就會得到平面圖形,把平面圖形按一定的途徑進行折疊就會得到相應(yīng)的立體圖形,通過展開與折疊能把立體圖形和平面圖形有機地結(jié)合起來.(2
【摘要】幾何圖形如圖:一個長方形的紙盒,將它展開后將得到什么樣的圖形?(1)長方體的6個面分別對應(yīng)于展開后圖形中的哪個部分?分別將它們涂上相應(yīng)的顏色.(2)請你在方框中填上適當(dāng)?shù)臄?shù).5厘米3厘米57335373從實物中抽象出的圖形統(tǒng)稱為幾何圖形.在幾何圖形中的各部
2025-06-15 00:26
【摘要】幾何圖形下圖是一個長方體的模型,它有幾個面?6個面面:包圍著體的是面。下圖是一個長方體的模型,面和面相交的地方形成了幾條線?12條線面和面相交的地方是線。線:直線和曲線幾何中的線沒有粗細下圖是一個長方體的模型,線和線相交成幾個點?···
2025-06-21 05:13
【摘要】第四章幾何圖形初步點、線、面、體學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標★進一步認識點、線、面、體,感受點、線、面、體之間的關(guān)系.★情景問題引入★你還記得這章第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)的
2025-06-13 08:27
【摘要】河南省濟源市實驗中學(xué)幾何圖形中的思想實驗中學(xué)王清波河南省濟源市實驗中學(xué)?圖形結(jié)合思想?分類思想?方程思想知識點梳理河南省濟源市實驗中學(xué)例1.如圖所示:(1)∠AOC是哪兩個角的和?∠AOC=∠AOB+∠BOC.(2)∠AOB是哪兩個角的差
2024-11-22 01:59
【摘要】幫你揭開幾何圖形的面紗本章主要介紹了學(xué)習(xí)幾何圖形與實物的關(guān)系,圖形的基本要素(點、線、面),借助平面圖形認識幾何體的三種手段(將幾何體表面展開,從不同的方向看幾何體、用平面去截幾何體)?,F(xiàn)與同學(xué)們共同歸納總結(jié)一下:?一、知識結(jié)構(gòu)圖 ?二、知識歸納 1.幾何體是從實物中抽象出的數(shù)學(xué)模型。識別幾何體,應(yīng)以直觀觀察為主,常見幾何體的基
2025-06-26 07:09
【摘要】幾何圖形中的函數(shù)問題1如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD.(1)如果∠A=,∠B=,求證:.(2)如果,設(shè)∠A=,∠B=,那么y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是_______.DCBA,P是矩形ABCD的邊CD上的一個動點,且P不與C、D重合,BQ⊥AP于點Q,已知AD=6cm,AB=8cm,設(shè)AP=x(cm),BQ=y(c
2025-03-24 12:12
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第3課時點、線、面、體課前預(yù)習(xí)1.幾何體也簡稱體.如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是_____________.2.面有______和______兩種,包圍著體的是______;面與面相交的地方形成______,線和線相交的地方是______.3
2025-06-18 12:13