【正文】 臭味。 六、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作 根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識，本學(xué) 期針對手足口流感高發(fā)情況，有針對性的進行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。我們班的孩子都是 3 歲半左右的孩子，作為青年教師的我，對于幼兒日常生活護理不是很有經(jīng)驗，因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。中午起床后，由于天冷了孩子衣著多了，老師必須幫每個孩子穿衣褲，為了不讓孩子著涼，往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著，老師幫誰穿衣服了誰再起來一個孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，幫下一個穿起衣服來，等這個衣服穿好， 前一個已經(jīng)小好便了，再幫她拉好褲子?，F(xiàn)在，孩子們知道飯前洗手、餐后擦嘴、有鼻涕拿紙擦、睡前把鞋擺放整齊，一舉一動儼然像個小大人。 2— 3 歲的幼兒，在家都是想干什么就干什么，沒有一點約束。 一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅。一日活動中，我們和孩子們聊天，說著他們喜歡的話題：家人、玩具、游戲、動畫片等等，在交流中激發(fā)說的興 趣，提高表述的能力，培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。 沒有規(guī)矩，不成方圓。他們變得大膽、活潑、獨立了，喜歡與人交流，愿意表達自己的意愿，還學(xué)會了幫助別人、關(guān)心別人。 剛進班時，我每天都是在手忙腳亂中度過的。 最新幼兒園年度工作述職報告精選篇 8 新年的鐘聲即將敲響，一群可愛的孩子又要長大一歲了，而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事 故的發(fā)生。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作。嚴(yán)把進貨質(zhì)量關(guān)，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進出。 二、 防病措施： 本學(xué)期，我們 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。專門印發(fā)《春季孩子安 全教育告家長書》、《預(yù)防溺水告家長書》、《暑期安全告家長書》發(fā)放給家長。保健老師每月組織孩子上安全衛(wèi)生課 ，提高幼兒的自我保護能力。以嚴(yán)格的管理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的操作程序。后勤人員明確自己的衛(wèi)生包干區(qū)，保持校園潔凈。全體在崗人員每天對幼兒園所有設(shè)施、設(shè)備進行全面檢查，如日常維修檢查、校園及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等，及時排查安全隱患，及時維修整改。定期對全體教職工進行安全教育，及時傳達上級精神， 加強安全工作。 3. 走發(fā)展特色之路：把 “ 陽光體育 ” 與 “ 幼兒膳食營養(yǎng)均衡 ” 深入下去。七一到來之際，國旗下講話、 “ 好娃娃唱紅歌 ” 、搜集兒童革命故事等活動，使幼兒的心靈受到了震撼和啟迪，更讓他們懂得了幸福生活的來之不易。 “ 穿衣穿鞋 ” 比賽：針對小班幼兒年齡小，生活自理能力弱，家長包辦過多的特點， 4月 28 日，我們在小班級部開展幼兒 “ 穿衣穿鞋 ” 比賽。嚴(yán)格執(zhí)行每月 一次的安全演習(xí)活動，孩子們在兩分鐘之內(nèi)能夠安全有序撤退到安全地帶。同時重新劃分了全園衛(wèi)生區(qū)，目前除教室內(nèi)衛(wèi)生外，樓內(nèi)樓外的其它全部衛(wèi)生均由包括園長在內(nèi)的所有后勤人員負責(zé) 。 五、 后勤管理規(guī)范化，安全衛(wèi)生不放松。 四、充分發(fā)揮家委會作用，形成教育合力 (一 )家委會會議： 20__年 4 月初召開了一次全園家委會會議，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議。 在 “ 寶寶的健康成長從均衡營養(yǎng)開始 ” 課題研究方面：食堂人員因時、因地制宜的制定幼兒科學(xué)營養(yǎng)膳食食譜，探索科學(xué)規(guī)范的幼兒園膳食食譜管理 方法，開展幼兒在家庭合理零食的研究，對群體幼兒營養(yǎng)和家庭零食營養(yǎng)進行調(diào)查分析和研究，對幼兒、教師、家長開展生動活潑有針對性的營養(yǎng)科普教育，編制營養(yǎng)平衡的幼兒營養(yǎng)食譜，并對幼兒家庭飲食情況進行干預(yù)和指導(dǎo) 。四月份開展了一次 “ 新教師匯報課 ” ，把活動與年終考核相結(jié)合，新教師的上課成績列入帶教教師的考核成績，極大的調(diào)動了帶教教師的幫扶熱情，形成了良好的幫帶氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。 (三 )環(huán)境創(chuàng)設(shè)邁向新臺階： 20__年 3 月份，教育局胡局長、王主任來園視導(dǎo)工作，對我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)給予了充分 肯定的同時也提出了更高的要求。 尤其在討論 “ 班級行為規(guī)范 ” 的過程中，大班幼兒踴躍發(fā)言，各抒己見，集幼兒的智慧定出了他們自己該遵守的各項規(guī)則，超出了教師的預(yù)期 。保教室進行了點評。爭取做一個端莊優(yōu)雅的優(yōu)秀教師，使這支年輕的教師隊伍能夠盡快成長為業(yè)務(wù)精良、舉止優(yōu)雅、活潑而富有激情的高素質(zhì)團體。 最新幼兒園年度工作述職報告精選篇 5 本學(xué)期初幼兒園根據(jù)學(xué)校總體要求，圍繞學(xué)校本學(xué)年的工作計劃及上級教育主管部門工作重點制定了詳細的工作計劃。 在活動過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。 最新幼兒園年度工作述職報告精選篇 4 不知不覺中，從 20__秋已經(jīng)走到了 20__年的春天，這一學(xué)年即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。到我園后，我園值班教師、保健教師和廚師三者同時對食品質(zhì)量再次檢查并過秤，確保每日幼兒的午餐、兩點的質(zhì)量安全。 為更好的與家族溝通，了解幼兒情況組織教師進行家訪活動。 11 月份： 全園進行消防安全演習(xí)，增強幼兒自我保護意識與防火意識。 （ 4）定期召開教研會議，組織教師學(xué)習(xí)幼教新動態(tài)，新理念、搜索新消息。 完善各項規(guī)章制度 規(guī)章制度是幼兒園的 “ 法 ” ，是為實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，對幼兒園各項工作和全體人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。很多時候家長只是想讓我多關(guān)注一 下自己的孩子，投訴完之后，家長自己就會發(fā)現(xiàn)，并沒有什么大不了的事情，老師沒有原則性的錯誤，孩子在一起的打鬧在所難免。雖然我的愛，有時會有些嚴(yán)厲，但在和家長溝通時，我樸實的語言以及孩子的轉(zhuǎn)變，看到了家長的認同，取得了他們的積極配合。 （四）主題墻和區(qū)域 這學(xué)期的主題墻創(chuàng)設(shè)方面，充分發(fā)揮了每一位幼兒的主動性，充分調(diào)動了家長的積極參與性，緊緊圍繞著主題教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，提現(xiàn) “ 墻壁會說話 ” 的隱形教育價值。有時，還要讓幼兒參與制定的過程，其實，幼兒參與制定的過程也是幼兒思考的過程，例如，冬天穿衣服多，褲子往往提不上去，就讓幼兒思考如何能把褲子提到肚臍眼上面，是先提里面的褲子還是先提外面的褲子。因而形成一組完美搭檔。應(yīng)本著尊重、平合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育力。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。 最新幼兒園年度工作述職報告精選篇 1 回顧這一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高。在主題 美麗的春天 中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫 我對春天知多少 的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各 項活動真正感受到春天的美麗。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理， 培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。 四、存在不足與努力方向 雖然我們的教學(xué)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。這學(xué)期，在園長的帶動下購置了大量的書籍，使我從書籍中、從園長和同事那里，獲得了正能量，這些正能量漸漸的改變著自己，而不再是讓自己坐等年齡的增長，在年齡增長的同時，增長的更多的是智慧，改變的是人生高度。 （二）、班級活動： 每一個節(jié)日的到來，我們都會有相應(yīng)的家長志愿者，給孩子留下更深刻的印象。 三、 家園溝 通 家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，孩子能夠健康快樂的成長，是我們老師和家長共同的心愿。當(dāng)我意識到這些的時候，我開始漸漸的改變，不再只說孩子的缺點，不僅說的孩子煩，而且我的心情也不好，當(dāng)我開始發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點時，會在小朋友的面前表揚他，并給與小 貼紙等小獎勵。 四、不足之處： 很多事情，計劃的不錯，但是，付諸行動的不多。本學(xué)期我們由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認和接受的工作指向，不斷完善各項規(guī)章制度：重新學(xué)習(xí)了教職工職業(yè)道德規(guī)范，明確了崗位責(zé)任制度，制定了后勤工作各項職責(zé)。 保教工作是幼兒園的中心工作，為使全園教職工進一步更新觀念、提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們以《綱要》為指導(dǎo)，開展了一系列的教研實踐活動，整個活動過程中以綜合教材為主要內(nèi)容，以主題活動為手段，本著 “ 求實、創(chuàng)新 ” 的原則開展了各類教育教學(xué)活動： 9 月份： 組織教師對各班級及幼兒園墻壁進行了環(huán)境布置。本次優(yōu)質(zhì)課的評比活動，教師的教學(xué)水 平普遍得到了提高，幼兒手腦并用，在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。班主任教師做到每天驗收消毒、衛(wèi)生制度。所以本學(xué)期我們一方面通過家長園地、家教知識講座等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家