最新三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 們發(fā)現(xiàn)了問卷設(shè)計(jì)出了很多問題，比如有些多選題選項(xiàng)過多并且太長(zhǎng)了，另外，有些題目答案設(shè)計(jì)的不合理等等，這讓我認(rèn)識(shí)到了，一份問卷在設(shè)計(jì)的過程中應(yīng)該多考慮一些問題，并且可以先打印出一些樣卷去填一下，盡可能的做的合理完善，并且能過最可能的方便被訪者填寫以減輕他們的負(fù)擔(dān)。其次，也是最實(shí)用的，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作重要意義 。每次，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景，當(dāng)我想起在每次活動(dòng) 中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿懷感動(dòng) 。畢竟是有經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐帶著，他們的表演真的很精彩。我們這邊的物資還有人員都不是很夠，可是又必須要很好地完成任務(wù)，這種壓力真的想讓人崩潰。都說入鄉(xiāng)隨俗，整個(gè)晚會(huì)的高潮在我們教育學(xué)院還有管理學(xué)院的全體三 下鄉(xiāng)成員一首客家話版 “ 在外 _人 ” 中結(jié)束，也為我們此次的三下鄉(xiāng)之旅畫上圓滿的句號(hào)。第一次參與活動(dòng)計(jì)劃的統(tǒng)籌，第一次迅速應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。教孩子們基本的求生技能、安全常識(shí)和交通規(guī)則 ，讓孩子們學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己，健康成長(zhǎng)。 (3)預(yù)測(cè)并控制風(fēng)險(xiǎn)。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與我的管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。也認(rèn)識(shí)到 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在建設(shè)和 諧社會(huì)各項(xiàng)工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動(dòng)力。 總的說來，這次大學(xué)生暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了我的實(shí)踐能力，更重要是我們對(duì)留守兒童有了更深層次的理解，還讓我們所有的同學(xué)體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的精神。如在義教第一天，實(shí)際情況大大出乎我的意料，參與人數(shù)太多，預(yù)先開放的兩個(gè)教室根本容納不了，于是導(dǎo)致教室內(nèi)外都是孩子，引起安全的隱患。 (2)能盡快找到并解決問題。 (2)身為班主任，通過日常班務(wù)，了解孩子們的情況，尤其對(duì)班中的留守兒童進(jìn)行知心的談話，給與他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)理解長(zhǎng)年外出工作的父母，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。雖然我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。下午還是好好的，晚上的時(shí)候突然來了個(gè)暴風(fēng)雨，這讓我們的計(jì)劃不得不重新安排，我們的室外舞臺(tái)也被迫改到室內(nèi)。這讓我們對(duì)完成此次三下鄉(xiāng)的任務(wù)增添的很多的信心。到了目的地，接待我們的是那邊的領(lǐng) 導(dǎo)，本以為領(lǐng)導(dǎo)都很嚴(yán)肅，沒想到見面后出乎意料的親切，他們親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對(duì)于我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開展。參加暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” ，我真的感到很榮幸。進(jìn)行寫作，并且規(guī)定了我們多久交流一次，多久上交一次，然后再進(jìn)行整合，認(rèn)真修改，再給老師修改，再我們修改 ?? 毋庸置疑，雖然這次下鄉(xiāng)活動(dòng)很累人，但我收獲良多。在隊(duì)伍建立初期，我們整天忙著三下鄉(xiāng)確定題目以及提綱尋找方向又要兼顧學(xué)習(xí)，為了制定好活動(dòng)方案，我們連續(xù)幾天要下載并研究很多文獻(xiàn)，在確定了以食品安全和非營(yíng)利組織為研究對(duì)象時(shí)，我們根據(jù)要研究的實(shí)際問題換了很多相應(yīng)專業(yè)的成員，我們最后是由 11 個(gè)成員組成他們有來自法律的，電信的等等，我們把我們的提綱以及申報(bào)書寫了交給老師修改，再自己改，如此循環(huán)都不知道多少次，我們非常感謝指導(dǎo)老師對(duì)我們的幫助。 開展工作的第一天，走訪農(nóng)村調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對(duì)于國(guó)土資源的知識(shí)了解不夠全面，甚至是缺乏，因?yàn)閷?duì)于問卷的內(nèi)容，有很多都是不知道，以前沒有了解過，這無疑是一個(gè)消息傳播不夠快不夠全面的問題了。那天下午，或許是通知方面出了點(diǎn)誤會(huì)，預(yù)計(jì)有 30 位農(nóng)民參加見面會(huì)的，結(jié)果只有 6 位，我也從坐在主席臺(tái)上演講變成了和農(nóng)民們坐在一起，進(jìn)行了面對(duì)面的交流。 二、實(shí)踐時(shí)間 20__年 _月 _日。我們也舍不得他們這些小同學(xué)，在這短短的十七天里，我們之間交下了很深的友誼，有著很深的師生情誼。賽出啦風(fēng)格賽出 了友誼。在這其中，我對(duì)班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了大致的了解，也準(zhǔn)備啦適當(dāng)?shù)恼n時(shí)，針對(duì)不同的同學(xué)準(zhǔn)備啦不同的方案，上課對(duì)大綱要求的進(jìn)行講解，然后布置作業(yè)，通過學(xué)生交上來的作業(yè)再進(jìn)行了解，再對(duì)于個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)，然后再重新布置作業(yè)，通過不斷的反復(fù)，沒讓一個(gè)同學(xué)掉伍，教學(xué)方面達(dá)到了預(yù)期的效果，比如，我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法，分?jǐn)?shù)的除法與乘法，年月日的計(jì)算，三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除 法都達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)結(jié)果。還有就是發(fā)生在學(xué)生之間的各種小矛盾，我 們都采取了有力的給予制止，讓他們的矛盾得到及時(shí)的化解?，F(xiàn)在想起心中卻又說不完的喜悅，我們的支教生活有苦有甜，但 “ 苦 ” 卻是有著不一般的意義，苦中有著無盡的甜蜜。支教組就是負(fù)責(zé)教書，每天都會(huì)和學(xué)生在一起 。在我們所搞的這些活動(dòng)中，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候，畢竟我們所學(xué)的知識(shí)有限，對(duì)村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。他們也為我們的服務(wù)隊(duì)送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵(lì)的清水。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué) 生，應(yīng)該多做一些實(shí)踐活動(dòng)，為我們走出校園，走出社會(huì)收獲一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。其次，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。為了養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們每天六點(diǎn)多起床，白天課余時(shí)間就和小朋友們一起玩游戲，教他們打、。我每次也跟著大伙一 起去護(hù)送孩子們，有時(shí)候甚至都趕不上他們，我們都提心吊膽呢。由于學(xué)生中一二年級(jí)的學(xué)生比較多，所以很吵，學(xué)生的注意力很難集中，老師不容易教學(xué)，在這時(shí)我們遇到了難題。由于我被分配在了煮飯組，所以宣傳組的具體情況我也是聽同學(xué)們后來說起的，不過他們也挺辛苦的，挨家挨戶地去向家長(zhǎng)們宣傳，并且和留守兒童和老人交談，附近的居民很配合我們的調(diào)查工作，對(duì)我們的印象也都不錯(cuò)，放心的把孩子送到我們學(xué)校。最后我們都有點(diǎn)餓了飯菜才好，盡管飯菜煮了很久，但是卻煮的很好吃。 于是我們懷著開心、愉快的心情，打掃教室，安排我們的 “ 宿舍 ” 。下面是小編給大家整理的最新三下鄉(xiāng) 7 篇，歡迎大家來閱讀。女生就把床鋪在那間教導(dǎo)室里，雖然很小，但是女生住下剛剛好，這也是名副其實(shí)的女生宿舍，所以我們男生也不能隨便進(jìn)。
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