浙教版品德與社會(huì)四下多彩的服飾word版教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 你會(huì)選擇什么顏色的服裝，說(shuō)說(shuō)理由。 教學(xué)過(guò)程： 一、服裝與禮儀 （一）故事導(dǎo)入 同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了各個(gè)國(guó)家和不同民族的傳統(tǒng)服飾，知道了顏色與服裝的關(guān)系，那么，服裝在我們的生活中還會(huì)扮演什么樣的角色呢？這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)研究。這里 有位小朋友 ，她的 衣柜里有好多衣服（出示各種衣服）， 她總是搞不清什么場(chǎng)合穿什么衣服。 1）小組討論，完成表格。 同學(xué)們，雖然我還沒(méi)有看到你們這小設(shè)計(jì)師筆下的校服，但我相信一定 會(huì)有非常棒 的作品，下次抽時(shí)間我們還可以秀秀自己的作品呢！ 四、總結(jié) 今天這節(jié)課我們懂得了服裝與生活中的方方面面的關(guān)系。其實(shí)，咱們學(xué)生也有 屬于自己的服裝，就是校服。 我們 把有些人們?cè)诠ぷ鲿r(shí)穿的獨(dú)特的服裝，稱為職業(yè) 裝。 中國(guó)漸漸受到西方的影響，也越來(lái)越重視特殊場(chǎng)合中的服飾禮儀。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 知道禮儀、職業(yè)與服裝的關(guān)系，并學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用。而且，服飾與我們的生活密切相關(guān)（板書(shū)：生活），俗話說(shuō)，“衣食住行”，“衣”就是“服飾”，它可是放在第一位的。課件出示圖片（ 播放 背景音樂(lè)），教師同步說(shuō)明民族的名稱 。 二、揭題 的確，每個(gè)國(guó)家都有自己的傳統(tǒng)服飾，這些服飾是異彩紛呈的，顯示著不同民族的傳統(tǒng)文化，我們可以在這些多彩的服飾中領(lǐng)略不同民族的美，學(xué)習(xí)不同民族的文化，這些多彩的服飾也使我們這個(gè)世界變得多姿多彩了！（板書(shū)課題：多彩的服飾） 三、了解服飾與民族文化 阿拉伯長(zhǎng)袍與蘇格蘭長(zhǎng)裙的秘密 1）剛才欣賞了 4 個(gè)國(guó)家的服飾，你的腦海里有沒(méi)有產(chǎn)生疑問(wèn)呢？ 學(xué)情估計(jì)： a、阿拉伯民族的人們?yōu)槭裁匆髦^巾，穿著長(zhǎng)袍呢？ b、蘇格蘭男人為什么穿裙子？ 2）老師在搜集資料的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn) ，很多國(guó)家的傳統(tǒng)服飾，人們只是在重大節(jié)日等特殊場(chǎng)合才穿，而在阿拉伯，當(dāng)?shù)鼐用駞s在平時(shí)也仍舊習(xí)慣穿阿拉伯長(zhǎng)袍，這到底是為什么呢？ 我們請(qǐng)服飾小博士來(lái)告訴我們這個(gè)秘密吧。 學(xué)生： 搜
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