【摘要】第一篇: (2) 教學目標: 1、通過動手操作,經(jīng)歷圓的切線的判定定理得產(chǎn)生過程,并幫助理解與記憶; 2、在探索圓的切線的判定定理的過程中,體驗切線的判定、切線的特殊性; 3、通過圓的切線的...
2024-10-28 22:55
【摘要】......點、直線、圓與圓的位置關(guān)系—知識講解(基礎(chǔ))【學習目標】、直線與圓、圓與圓的各種位置關(guān)系;、性質(zhì)定理和切線長定理,了解三角形的內(nèi)切圓和三角形的內(nèi)心的概念,并熟練掌握以上內(nèi)容解決一些實際問題;
2025-06-25 11:59
【摘要】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁直線與圓的位置關(guān)系考點知識精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三1.直線與圓的位置關(guān)系的有關(guān)概念(1)直
2024-11-24 15:33
【摘要】第三章直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系復習教學目標:1、通過復習理解直線和圓、圓與圓的位置關(guān)系2、掌握直線與圓相切的判定與性質(zhì)定理;3、理解三角形的內(nèi)切圓、三角形內(nèi)心的性質(zhì),并會利用內(nèi)心性質(zhì)解題。4、通過解題思路的探索,提高學生觀察、分析和解決問題的能力。5、培養(yǎng)正確的學習方法和良好的學習習慣。教學重點:掌握切線的判定和性
2024-12-04 17:18
【摘要】學習目標:、過兩點和不在同一直線上的三點作圓的個數(shù)重點:正確理解不在同一直線上的三點確定一圓難點:三角形外接圓的相關(guān)概念及其畫法1、過一點可以作幾條直線?2、過幾點可確定一條直線?過幾點可以確定一個圓呢?回顧一位考古學家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助這位
2024-11-18 02:41
【摘要】(2)二中備課組復習提問:1、說出直線與圓的位置關(guān)系的定義:(1)直線和圓沒有公共點時,就說這條直線和這個圓相離。(2)直線和圓有且只有一個公共點時,就說這條直線和這個圓相切。注意:這條直線叫做圓的切線。這個公共點叫做切點。(3)直線
2024-12-08 10:11
【摘要】點與圓有幾種位置關(guān)系?復習:P1P2P3O海平面海平面用數(shù)學的眼光看生活用數(shù)學的眼光看生活用數(shù)學的眼光看生活探索直線與圓有幾種位置關(guān)系?想一想:上圖的分類標準是什么?圖形特征(1)直線和圓沒有公共點(2)直線和圓有唯一公共點(3)直線和圓有兩個
2024-12-08 13:33
【摘要】3、1直線和圓的位置關(guān)系(學案一)學習目標:1、知道直線和圓的三種位置關(guān)系。2、會根據(jù)d與R的大小判斷直線和圓的位置關(guān)系.一、知識回顧1、根據(jù)下圖說出點A與⊙O的位置關(guān)系。(其中OA=d,⊙O的半徑是R)①點A在。②點A在
2024-12-09 11:17
【摘要】過三點的圓已知:A、B、C三個村莊位置如圖,現(xiàn)要修建一個水塔,使三個村到水塔的距離相等。請畫出水塔的位置.ABC請同學們來解決一個問題:經(jīng)過三點的圓A任選一點為圓心(除A外),以這點到A的距離為半徑,這些圓有無數(shù)個.畫
【摘要】探究確定圓的條件即過幾點能作而且只能作一個圓過平面內(nèi)一個點你能畫幾個圓?過平面上一個點可作無數(shù)個圓,圓心是除A點外的任意一個點,半徑是這點與A的距離。O1O2O4O3A過A、B兩點畫圓,怎么畫,能畫幾個圓?ABO1O3O2過A、B兩點能畫無數(shù)個圓,
【摘要】第一篇:點與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關(guān)系教案 點與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關(guān)系 一、教學目標(一)知識教學點 使學生掌握點與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關(guān)系;過圓上一點的圓的切線方程,判...
2024-10-29 05:50
【摘要】北師大版八年級《》精品師生共用教導學案【學習目標】1.復述合力的概念,說明合力的含義.2.說出力的合成的定義,能解決有關(guān)同一直線上二力的合成的問題.【主體知識歸納】1.合力:如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個力就叫做那兩個力的合力.2.力的合成:求兩個力的合力叫做二力的合成.3.同一直線上
2024-11-18 19:25
【摘要】九年級數(shù)學下冊圓周角教案三湘教版〖教學目標〗1.經(jīng)歷探索圓周角的有關(guān)性質(zhì)的過程.2.理解圓周角的概念及其相關(guān)性質(zhì),并能運用相關(guān)性質(zhì)解決有關(guān)問題.3.體會分類、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法,學會數(shù)學地思考問題.〖教學過程〗一、創(chuàng)設(shè)情景活動一操作與思考如圖,點A在⊙O外,點B1、B2、B3
2024-11-20 02:08
【摘要】第二章直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系一、選擇題(每題4分,共40分)1.⊙O的直徑是3,直線l與⊙0相交,圓心O到直線l的距離是d,則d應滿足()A.d3B.d3C.O≤dO2.在平面直角坐標系中,以點(2,l)為
2024-11-15 19:40
【摘要】§很多人才能拖動的物體,一頭大象就能拖動.力的作用效果是相同的.F1F2FF1F2FHH一、合力:如果一個力的作用與幾個力的共同作用完全相同,這個力就叫做那幾個力的合力。二、力的合成:求幾個力的合力。同向大小:F=F1+F2方向:同兩力方向F1=4
2024-11-11 07:32