師德師風(fēng)心得體會簡短5篇(存儲版)
【正文】 師德。與此同時，還要加強科研創(chuàng)作，多方面提高。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來 的快樂。 一、以愛為本，尊重理解幼兒 霍姆林斯基說過： “ 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 三、教師的語言對孩子的影響非常大 很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣；教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當(dāng)?shù)呐u，會形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴重。 。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。作為特殊教育教師，更要把自己的愛心、耐心、恒心澆灌學(xué)生，讓他們擁有一片藍天。 教育教學(xué)基本功是教師所具備的基本技能，只有精通教育教學(xué)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授 給學(xué)生。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能更好的教書育人。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師本人必須有一顆健康的心。 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要使教師真正認識這次活動的重要意義。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。 做學(xué)生的知心朋友，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步和閃光點。 首先，這次學(xué)習(xí)像一劑清新劑，讓我清醒了頭腦，明白了自己肩負的責(zé)任，指明了我的工作目標和努力的方向。這次學(xué)習(xí)主要是提高我們?nèi)＝處煹乃枷胗X悟，端正工作作風(fēng)，以及促進教師個人的成長，我覺得我在這幾天的學(xué)習(xí)中得到很大的收獲。因為作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。道德權(quán)威來源于教師的師德，
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