師德伴我成長教師演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 師德伴我成長教師演講稿范例 憶起天真快樂的童年，總忘不了把我?guī)нM(jìn)知識(shí)殿堂的老師 !是老師教給我知識(shí)、是老師啟迪了我的智慧 ,是老師教我做人 ,是老師，驕傲?xí)r為我敲響警鐘，失敗時(shí)鼓勵(lì)我前行 ?? 真是耿耿園丁意 ,拳拳育人心呀 !我因?yàn)樽隽私處?，平凡的人生才有了不平凡的意義，教育的高尚圣潔，讓我有一種無言的莊嚴(yán)和神圣 ?，F(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于 “ 粉筆生涯 ” 的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的 工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。 再次，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識(shí)是對(duì)教師的基本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過： “ 一個(gè)好的教師意味著什么 ?首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子。只要充滿愛，學(xué)生們一定會(huì)喜歡。 ” 大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個(gè)教育過程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功 邁進(jìn)了一大步。教師是人類靈魂的工程師。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧 !教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì) “ 怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師 ” 這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。有的同學(xué)進(jìn)步了 ,我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語 。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個(gè)凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么 ?他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1