小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 課時(shí)配合度越來(lái)越高 ! 二、培養(yǎng)集體榮辱觀 從開學(xué)，我就灌輸孩子們，一 2 班是一個(gè)整體，我們每個(gè)人是這個(gè)班級(jí)的一份子，班級(jí)好就是我們好的觀念，孩子 們對(duì)于爭(zhēng)奪文明班級(jí)有著很大的熱情，在常規(guī)教育中，集體的榮辱觀也起到了很大的作用。 六、放下身段，與孩子們做朋友 一年級(jí)的孩子好動(dòng)、愛(ài)玩，我充分利用這個(gè)特點(diǎn)，當(dāng)有學(xué)生用不好的習(xí)慣時(shí)，我嘗試用夸張的表情、動(dòng)作表演出來(lái)，這樣不光逗樂(lè)了同學(xué)，也拉近了與他們之間的距離，最重要的是，他們認(rèn)識(shí)到，這是不好的習(xí)慣，并且很愉快有了要改變的意識(shí)。有次需要搬凳子去操場(chǎng)，我也堅(jiān)持不指揮，讓他們靠自己的力量擺好，結(jié)果在很快的時(shí)間他們不光把凳子擺的筆直，還在背面用粉筆寫上了一 2 班，我很受感動(dòng)。 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫（篇 5） 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 作為一名新教師，毫無(wú)教學(xué)及帶班經(jīng)驗(yàn)，在接到擔(dān)任一 2 班班主任的任務(wù)時(shí)，倍感惶恐，但也感謝學(xué)校對(duì)我的信任，將這個(gè)重任交給我，讓我有挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)。 家園互動(dòng)?！?郭浩然！幫老師把小椅子塞到桌洞里去！ ” 立刻行動(dòng)，啪啪啪，把幾十把椅子擺的整整齊齊。有一天中午等到 12： 00 多，她的姨媽沒(méi)有來(lái)接她，我給她和我的女兒買了奶，帶她到我家吃飯。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持！ 小學(xué)教師個(gè)人述 職報(bào)告怎么寫（篇 4） 當(dāng)懷著依依不舍的心情又送走了一個(gè)我任教的畢業(yè)班，我成為又一個(gè)小三班的老師，面對(duì)嘰嘰呀呀三、四十個(gè) 4 歲的小不點(diǎn)，吃喝拉撒，擦鼻涕，抹眼淚，一會(huì)抱抱這個(gè)，一會(huì)又安撫那個(gè)；毎天總是不厭其煩地教育小孩子，小手洗干凈了嗎？小臉洗干凈，衣服穿整潔，而自己忙忙碌碌一天，托完地，卷著褲腿出門了。 “ 三人行必有我?guī)?” ，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例，試卷，課 件，教案）教學(xué)探例》《 “ 圓柱的認(rèn)識(shí) ” 教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開始》《實(shí)施 “ 心情教育 ” 培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水 引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。 一、做一個(gè)科研型教師 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。 20__年 20__月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，同年獲教師資格證書， 20__年 X 月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核，成績(jī)合格。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。所教學(xué)科成績(jī)連續(xù)多年來(lái)一直名列前茅，優(yōu)秀率連攀新高。另外，獲得 __市二等獎(jiǎng)的論文有七篇。 我在注重課堂教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究。 20__年，通過(guò)成人高考，我參加了溫州大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí)， 20__年畢業(yè)。揣摩教學(xué)方法，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，并大膽的運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)，汲取課改精髓，努力探索、大膽實(shí)踐，更新教學(xué)方法，捕捉教學(xué)信息，尋找課堂教學(xué)的契合點(diǎn)，積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編帶來(lái)的小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫，歡迎大家一起來(lái)收看！ 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫（篇 1） 本人 20__年 7 月畢業(yè)于 __學(xué)院初等教育專業(yè)，同年被分配到 __市 __小學(xué)任教，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。 20__年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個(gè)真正的 39。使每個(gè)學(xué)生都有所提高，大大提高了課堂教學(xué)實(shí)效。多次參加進(jìn)修校組織的教研活動(dòng)，教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。撰寫了多篇敘事、反思、設(shè)計(jì)、論文。相信學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，努力構(gòu)建民主和諧的班集體。在未來(lái)的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，我期待成功，更渴望大家的關(guān)心，支持和鼓勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行 “ 日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考 ” 制度，用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。 20__年 X 月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績(jī)合格。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向 20_
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1