學(xué)校消防演練方案怎么寫范本5篇(存儲版)
【正文】 取相關(guān)應(yīng)急措施。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產(chǎn)損失。 學(xué)校消防演練方案篇 5 組織本次火 災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)，增強(qiáng)員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災(zāi)撲救工作的組織本事和處理本事，做到在發(fā)生緊急情景下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。 職責(zé)：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。第二批 10 個人用水帶，每次 2 人。 四、應(yīng)急演習(xí)的項目 火災(zāi)事故發(fā)生后事故報告及應(yīng)急處理。 應(yīng)急物資保障。張偉立即進(jìn)入車間切斷車間電源，要求趙高峰為應(yīng)急疏散組組長帶領(lǐng)車間剩余人員立即按照車間應(yīng)急逃生圖及疏散指示標(biāo)志進(jìn)行應(yīng)急逃生至車間外安全地點 (發(fā)電機(jī)房處 )。 徐總對演習(xí)進(jìn)行 現(xiàn)場總結(jié)。 愛護(hù)消防滅火器材，盡量避免器材損壞，演習(xí)人員注意選擇風(fēng)向噴射，以免人員受傷。 為避免發(fā)生意外，參加演習(xí)人員必須統(tǒng)一聽從指揮。 火災(zāi)事故現(xiàn)場保護(hù)及檢查： 火災(zāi)撲滅后，應(yīng)急搶險組組長組織對現(xiàn)場進(jìn)行保護(hù)，使用隔離帶進(jìn)行現(xiàn)場隔離，并進(jìn)行拍攝處理，同時對現(xiàn)場進(jìn)行檢查，消除火災(zāi)隱患。 3)由趙 __組織應(yīng)急會議，要求楊江為應(yīng)急搶險組組長，帶領(lǐng)組員手持滅火器材趕赴火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行火災(zāi)撲 救。 火災(zāi)事故發(fā)生。 宋 __：負(fù)責(zé)演練區(qū)域的警戒和阻止無關(guān)人員進(jìn)入演練區(qū)。 張 __：公司安全員，發(fā)生事故后，作為應(yīng)急搶險組組長，負(fù)責(zé)組織應(yīng)急搶險組組員對火災(zāi)進(jìn)行撲救。 職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練的準(zhǔn)備和演練工作，取得實質(zhì)性效果，為防止突發(fā)性事故的發(fā)生，減少一般性事故，杜絕重、特大事故和應(yīng)急救援預(yù)案的實施開創(chuàng)新局面。 通過這次消防演練活動，對參加人員的消防意識及滅火能力有所增強(qiáng)，全體員工對消防常識有了進(jìn)一步的了解，對抗火災(zāi)應(yīng)變能力得到了提高。應(yīng)急措施：醫(yī)院義務(wù)消防隊，根據(jù)不用性質(zhì)的 `火災(zāi)采用不同方法進(jìn)行滅火 演練：對發(fā)生化學(xué)藥品、油類、可燃?xì)怏w、帶電設(shè)備等性質(zhì)的火災(zāi)采取干粉滅火劑滅火演示。啟動《消防安全應(yīng)急預(yù)案》。 四、基本要求 各班組要做好演練前的宣傳工作。當(dāng)總務(wù)科發(fā)生緊急情況時，各班組員工能按醫(yī)院 “ 火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案 ” 沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達(dá)并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強(qiáng)自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定舉辦 20__年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增強(qiáng)能力，做到有備無患。 “ 學(xué)生報數(shù) 清點人數(shù) ” 。出樓梯口后學(xué)生跑步前進(jìn)。學(xué)生走出樓梯口后，快速跑步進(jìn)入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進(jìn)行巡視、輔導(dǎo)、教育。 部新城消防中隊 職責(zé)：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。 各班服從統(tǒng)一指揮，不得擅自行動。 衛(wèi)生室人員 聽到指令后，應(yīng)立即到疏散地點，急救臺設(shè)在校園南門。 (2)當(dāng)班老師組織學(xué)生有序撤離，避免擁堵。身上著火時，應(yīng)設(shè)法先將衣服脫掉。暫時避難時，應(yīng)關(guān)緊房間臨近火勢的門窗，打開背火方向的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進(jìn)來時，要趕緊把窗子關(guān)上。對經(jīng)常工作或居住的建筑物，可事先制定較為詳細(xì)的火災(zāi)逃生計劃，對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練?；馂?zāi)現(xiàn)場缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環(huán)境，往往使被大火圍困的人們驚慌失措，束手無策。 ，彎腰快走 。 (5)為模擬活動的真實性，參加演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。 (1)擬定路線： 教室內(nèi)上課的學(xué)生即出前后門逃出，在閱覽室和實驗室 上課的老師首先打開后門，讓學(xué)生從前后門同時逃生。并舉行學(xué)生防火逃生演練活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。維護(hù)秩序老師最后撤離時要巡視教室內(nèi)是否還留有學(xué)生，并帶至其相應(yīng)班級。演習(xí)結(jié)束各班學(xué)生按秩序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動。 ，所有的任課老師到班級參加演練。 那么，在火場中如何逃生自救呢 ?這里歸納和介紹以下 6 個要點。 ③ 火災(zāi)煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點，所以發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)彎腰低頭前進(jìn)以減少吸入或接觸有毒高溫?zé)煔?，有條件的情況下應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻。如房間有電話、對講機(jī)、手機(jī)，要及時報警。 有序疏散： 發(fā)出有序疏散的演習(xí)命令后，疏散引導(dǎo)員立即到達(dá)指定位置，引導(dǎo)學(xué)生按疏散路線有序疏散到指定地點。 沒有課的教職員工 (1)聽到警報后，離教室較近的，應(yīng)立即到所在樓層的班級 ，與
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