【正文】 到年級，管理重心向級部傾斜。本月 19 日全國首張面向中學(xué)生的報紙《校園楹聯(lián)報》將在我校創(chuàng)刊。我的工作還存在許不足之處，在今后希望能得在大家進 一步的批評和指導(dǎo)，謝謝 ! 學(xué)校副校長述職報告范文篇 6 本學(xué)期我分管學(xué)校后勤和安全工作。探討安全處工作思路和策略 。評價各崗位服務(wù)質(zhì)量。修訂了《食堂管理制度》把食堂經(jīng)營過程中的衛(wèi)生、庫存、操作、銷售、留樣 、剩飯菜處理、考核等做出更規(guī)范的規(guī)定和要求。__負責(zé)校園卡管理室事務(wù) 。 五、部門廉政建設(shè) 開學(xué)初召開安全后勤人員全體會議，剖析各崗位可能出現(xiàn)的紀律問題，敲響警鐘。 總之，半年來，我領(lǐng)導(dǎo)安全后勤一班人明確工作資料、工作范圍、工作要求，規(guī)避崗位風(fēng)險方面讓每位員工明白 “ 自己干什么，怎樣干，什么不能干 ” ，透過各級別會議統(tǒng)一思想認識，了解工作要求，透過各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規(guī)范，工作更有效，更能保證質(zhì)量，透過各崗位廉政風(fēng)險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶、不貪、不奢，樹立良好的社會形象和校內(nèi)教師形象 。積極參加學(xué)校每周一次的政治學(xué)習(xí)，注重自身廉潔，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，和同志們和睦相處，虛心傾聽教職工意見和建議。結(jié)合學(xué)校實際完善了學(xué)校教學(xué)的各項制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。20__年秋季學(xué)期派出語文、數(shù)學(xué)兩個團體參加教學(xué)技能比賽 。此外我還把教師優(yōu)秀文章推薦到?？度A山少年》發(fā)表。但由于理論水平不夠深厚，管理經(jīng)驗不足，且對自己本身的工作能力不夠自信，因此在工作中出現(xiàn)畏首畏尾，工作不夠大膽，處理問題不夠果敢、堅決的現(xiàn)象。 為鼓勵先進，激發(fā)教師的個人榮譽感，今年教師節(jié)前夕，我根據(jù)寧明縣教育局下發(fā)的通知，起草方案，開展推薦教師參加 20__年寧明縣優(yōu)秀教師、先進教育工作者評選的活動，我校推薦優(yōu)秀教師 3 人，先進教育工作者 1 人，優(yōu)秀班主任 1 人，推薦工作分個人申報、校級推薦、確定推薦人選三個階段進行，全程公開，確保了推薦工作的公平、公正。還有 11 篇教學(xué)論文、教育故事等參加了崇左市教育教學(xué)研究成果上半年評比 。 為培養(yǎng)教學(xué)新人，提高教師教 學(xué)技能，我還積極協(xié)同教導(dǎo)處鼓勵教師參加各級優(yōu)質(zhì)課比賽。 三、認真履行工作職責(zé) 作為分管教學(xué)的副校長，我深知 “ 管理出效益，管理出成績 ” 的道理?，F(xiàn)對自己一年來的所做工作加以梳理和反思，以求在反思中找出差距，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)指點、全體同仁幫助。其他如推諉扯皮、 空崗脫崗、內(nèi)部拆臺、穿著發(fā)式動作語言不貼合教師規(guī)范等。 安全處各崗位履職狀況由安全處負責(zé)，總務(wù)處各崗位履職狀況由總務(wù)處每學(xué)期至少兩次進行 “ 后勤服務(wù)問卷調(diào)查 ” ，根據(jù)數(shù)據(jù)和學(xué)生反映的問題對各負責(zé)人和各崗位人員誡勉談話，提出整改措施，進一步督查落實狀況。__負責(zé)辦公樓、教 a 保潔督查和公物報修，物業(yè)管理，倉庫管理 。 修訂了公物報修制度，規(guī)定公物損壞由部門負責(zé)人調(diào)查損壞原因，按《公物賠償辦法》追繳賠償款，交總務(wù)處，總務(wù)處派人維修，自然損壞的報總務(wù)處負責(zé)人，由負責(zé)人現(xiàn)場勘驗鑒定損壞原因，確認為自然損壞的由負責(zé)人安排物業(yè)人員維修。 每月第一、三周上午 10： 00 組織召開物業(yè)人員會議，學(xué)習(xí)物業(yè)服務(wù)規(guī)范 。根據(jù)學(xué)校大事安 排部門內(nèi)人員為學(xué)校發(fā)展獻計策。 開展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語文學(xué)科整合的途徑研究》、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語文課程有效性整合的研究》這三個省級以上課題的立項，突破了懷文中學(xué)無電教課題的零記錄，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。 為推動楹聯(lián)育人工作，學(xué)校還組織全校教師參加對聯(lián)考試。 推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識退化，使廣大教師自加壓力，不斷充電，我校從本學(xué)期開始實行教師月考制度。 __年暑假，組織骨干教師編寫 9 個學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。年終歲末，有必要回顧一下我們曾經(jīng)走過的路，用成績來激勵自己，用不足來鞭策自己。 五、誠誠懇懇的反思 過去的工作不 是盡善盡美的，還存在許多不足 。 今年縣局 “ 以人為本 ” 師德演講比賽，我校選手獲得小學(xué)組第一名 。講求的是奉獻。將責(zé)任落實到人。 抓師德、鑄師魂 。兩年來，我非常注重平等對待教師和班子團結(jié)。我常常告戒自己、警醒自己 。在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方 。 因時間倉促，述職不全，敬請原諒，請評議。改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。所有教室內(nèi)、外墻貼磁磚 米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規(guī)劃，布局合理。 大會議室的空調(diào)及音響設(shè)備的安裝：思考老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調(diào)。 怎樣有效發(fā)揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得我深思的問題。 “ 隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、安全重于泰山 ” ，我們的目標是增強師生的安全意識，提高防護能力，努力創(chuàng)建平安和諧校園。做到了，凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的 “ 參謀 ” ，做好執(zhí)行工作的 “ 勇士 ” 。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。 實施推進新課改 不進行課改，教育沒有出路。我認為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個學(xué)校 動力的有力武器。 學(xué)校副校長述職報告范文篇 1 履職 __初中副校長一年來，可分為三個階段，上學(xué)期負責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負責(zé)教務(wù)工作， 3 月 22 日至今參加校干培訓(xùn)。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。我們認真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓(xùn)記錄，會后認真研讀吸收。我校自縣局發(fā)出動員令后。 加強校園文化建設(shè) 上海特級校長洪雨露說： “ 校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天 ” 。一學(xué)期的工作讓我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一個團結(jié)、和諧而又非常理性的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，從中感受到了團結(jié)的力量、和諧的快樂、理性的價值。學(xué)校事務(wù)瑣碎繁多，有時需要利用晚上、周末加班完成，處理一些事務(wù)更是不分時間地點。 四、不斷改革創(chuàng)新，促進學(xué)校不斷進步 在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與龐校長同步，注重