牛津譯林版高中英語(yǔ)必修五unit3scienceandnaturetask教案2(存儲(chǔ)版)
【正文】 better wanted. [Explanation] 經(jīng)過(guò)上一課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于克隆食品已經(jīng)具有了相當(dāng)?shù)闹R(shí)積累，因而他們已經(jīng)具備了初步的判斷力，在信中可以寫(xiě)或者應(yīng)該寫(xiě)些什么內(nèi)容，以小 組的形式讓他們進(jìn)行討論，充分發(fā)揮他們的主體性，然后教師可以提出一些建議進(jìn)行增刪。讓學(xué)生獨(dú)立完成 句子的構(gòu)造，給他們以思考的空間，然后同組之間進(jìn)行句子修改以及在課堂上當(dāng)場(chǎng)交流所寫(xiě)的句子可以讓學(xué)生突破小范圍思維的局限，精益求精。因?yàn)閷W(xué)生寫(xiě)作文過(guò)程中難免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，這不是一朝一夕能夠糾正的，在此可以忽略，否則會(huì)有喧賓奪主之感。 Step 5 Cross check (PPT14) 1. Give every student an evaluation sheet. 2. Still in groups, students will exchange their writing and do cross check, focusing on the format, beginning, ending, whether opinions are fully expressed while minor grammatical mistakes can be ignored. [Explanation] 讓學(xué)生重新以 組為單位進(jìn)行互查。 Teaching aims: After
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