大學(xué)學(xué)習(xí)日語的心得感悟_大學(xué)學(xué)習(xí)日語培訓(xùn)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 平，我真心感謝這份工作帶給我的受益，它使我在書本上學(xué)到的知識(shí)變得有聲有色。 我是從初中一年級(jí)開始和日語結(jié)下不解之緣的。 大學(xué)學(xué)習(xí)日語的心得感悟篇 1 有人說 “ 學(xué)好一門外語，學(xué)起別的語言來就容易得多。當(dāng)時(shí)我們的課本是日本名著的集錦 ，加上新東方的一些資料。當(dāng)然最讓我獲益的是我學(xué)到了很多最新的教授日語的。學(xué)完整個(gè)初級(jí)上才叫真正的入門 ! 然后我想談?wù)勱P(guān)于單詞的問題，這個(gè)是給大家打氣的最佳辦法我認(rèn)為，在沒有日語單詞概念的情況下，你去 學(xué)單詞，我覺得你連第 5課以后的單詞都覺得復(fù)雜，因此我們先談這個(gè)問題。 大學(xué)學(xué)習(xí)日語的心得感悟篇 3 一 .前言 很多同學(xué)問我學(xué)習(xí)日語的方法，那么我現(xiàn)在就歸類整理，并介紹一下我的學(xué)習(xí)日語的 4步曲，并且本人自信，認(rèn)真按照 4部曲學(xué)習(xí)的同學(xué)快則 5月，慢則 1年，都能夠從入門的菜鳥級(jí)別達(dá)到 N1 或者 N2的水平。 經(jīng)過上面的論述，我想我的苦口婆心已經(jīng)讓大家能夠理解我的思路了，那么我想接下來從微觀上討論一下具體的學(xué)習(xí)方法，我把它分為 4步走，接下來我會(huì)論述一下，每一步的過程和注意的事項(xiàng)，讓你體驗(yàn)從菜鳥晉級(jí)到骨灰的過程。在羅馬字里沒有的 字母出現(xiàn)后，會(huì)用相類似的代替，就這么簡(jiǎn)單。第二，你不管繼續(xù)，以后遇到不認(rèn)識(shí)又回來查 50音圖，熟悉了后你仍然沒問題，但是我覺得會(huì)有很多無用功，并打擊你繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。日本的三年生活教會(huì)了我很多東西，比如其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的，生活中常用的單詞，但是因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)沒有那種語言環(huán)境而無法去接觸到。 其實(shí)在高中的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我覺得自己已經(jīng)很牛了，可是在考入了外院后，才知道自己在中學(xué)里學(xué)到的東西真的只是一些基礎(chǔ)，這才恍然大悟到曾經(jīng)聽過的所謂 “ 語言這東西越學(xué)越難 ” 的道理。 大學(xué)開始接觸學(xué)習(xí)日語，了解了一些關(guān)于日語的，一般在日常對(duì)話里使用，有興趣的學(xué)習(xí)更能幫助自己提升。在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)對(duì)我來說是打基礎(chǔ)的階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然不是很深，但是有很多和日本學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，所以聽說讀寫能力幾乎是同步在發(fā)展的。在考慮到學(xué)了這么多年日語 和謀求一個(gè)一生的穩(wěn)定職業(yè)的時(shí)候，我想到了去日本讀。 歡迎你來到日語的殿堂，也是整個(gè)日語學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)和奠定你是否能夠用我的方法，并且學(xué)好日語的重要步驟，這一步中你的教材是標(biāo)準(zhǔn)日本語的初級(jí)上，但是我比較推薦你用大家的日語初級(jí) 1，隨便你吧 首先，我們需要學(xué)習(xí)的是五十音圖，別告訴我你會(huì)五十音圖了，我不相信， 我所需要的程度是 (1)你能夠熟練的轉(zhuǎn)換平假名，片假名和羅馬字，比如我說か你能夠立即寫出ヵ和 ka，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 (2)你還需要至少達(dá)到我說か你能夠把這一橫排所有的都給我報(bào)出來，かきくけこ、如果你可以連整個(gè)豎排的都說出來，我覺得更好， 同時(shí)你要寫出ヵキクケコ、以及 ka ki ku ke ko 今天我看了一個(gè)帖子，一個(gè)哥們說自己 3天學(xué)會(huì)了五十音圖還問我他有沒有學(xué)日語的天分，我想說，差太遠(yuǎn)，等你花 3天時(shí)間如果能夠做到上述的要求
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