初二教師新學(xué)期工作計劃范文(存儲版)
【正文】 格的升華，思考多元文化，思考理想與人生 。語文教學(xué)中 ,要加強綜合 ,簡化頭緒 ,突出重點 ,注重知識之間 ,能力之間以及知識 ,能力 ,情意之間的聯(lián)系 ,重視積累 ,感悟 ,熏陶和培養(yǎng)語感 , 重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 ,致力于語文素養(yǎng)的整體提高 . 作文教學(xué) ,貼近生活實際 ,富有生活氣息 ,靈活命題 ,形式多樣 ,多寫隨筆 ,讀書筆記 ,嘗試互批共批 ,以改促寫 ,有效提高作文水平。隨著新學(xué)期教學(xué)進展，學(xué)生在接受新知識過程中，必然會出 現(xiàn)各種問題 。 三、開發(fā)利用教材，拓展教學(xué)資源 1. 開發(fā)利用教材。 學(xué)有定章 。 (2)準(zhǔn)備兩套或兩套以上的實驗器材，供學(xué)生實驗探究。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標(biāo)、定對象、定課題、定時間與定地點，長期跟蹤，嚴(yán)格檢查。 注重物理實驗。 四、 構(gòu)建教學(xué)設(shè)計，展示教學(xué)風(fēng)格 構(gòu)建教學(xué)設(shè)計。思路理清，教與學(xué)才會輕松 。 3. 明確新課程的三維目標(biāo)制定的根據(jù)與意義，緊緊抓住以 “ 學(xué)生發(fā)展為中心、以科學(xué)探究為根本 ”的兩條教學(xué)主線。 搞好第二課堂活動，引導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會所需要的 終身受用的語文能力。充分利用課堂主陣地引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，獨立思考，敢于創(chuàng)新，提高口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力 。 初二教師新學(xué)期工作計劃范文 一、學(xué)生基本情況分析 145 班現(xiàn)有學(xué)生 44 人，大部分學(xué)生能夠課前按要求自主預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)作業(yè)，但被動接受知識的意識強，積極思維意識弱 。 教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。 不可忽視教師的示范作用，注意教師的形象。 積累較少，閱讀面不廣。 第五單元是文言單元，編排的比較亂很難找到統(tǒng)一的單元主題，《三峽》《答謝中書書》《記承天寺夜游》《湖心亭看雪》都是文筆優(yōu)美的散文，透過優(yōu)美的語言感受到作者的理想、志趣、節(jié)操，可以說是名家的心靈后花園。引領(lǐng)學(xué)生去追尋自己美好的理想信念，瞻仰 “ 名人偉人 ” 的光輝形象，感受
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