關(guān)于專業(yè)技術(shù)崗位聘用實(shí)施方案5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ）不服從工 作調(diào)動(dòng)，不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度者；違反政策處分期未滿者；工作中造成嚴(yán)重?fù)p失者或嚴(yán)重事故的責(zé)任人。 七、實(shí)施步驟 安溪十小崗位設(shè)置管理工作總體安排是： 20__年 __月底前完成崗位設(shè)置和聘用工作，具體分以下四個(gè)步驟實(shí)施： __月下旬，公布崗位設(shè)置實(shí)施方案，廣泛聽(tīng)取職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn)，由安溪十小負(fù)責(zé)人集體討論通過(guò)。 專業(yè)技術(shù)崗位聘用實(shí)施方案 【篇 4】 一、指導(dǎo)思想 加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)人事制度改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，積極引進(jìn)先進(jìn)的干部隊(duì)伍管理機(jī)制，理順干部管理程序，進(jìn)一步提升管理水平和效能，培養(yǎng)一批工作能力強(qiáng)，有一定管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀干部，促進(jìn)更好更快地發(fā)展。 測(cè)評(píng)和面試：測(cè)評(píng)分兩輪： ① 全體機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員參加測(cè)評(píng)，采取當(dāng)場(chǎng)公開(kāi)計(jì)票方式，原則上競(jìng)聘人員得票率不低于 50%。 七、競(jìng)選崗位情況 競(jìng)選崗位：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心副主任 2 名，服務(wù)中心副主任 1 名，城 管環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心副主任 2 名，工貿(mào)中心副主任 1 名。 每日根據(jù)病員病情、工作內(nèi)容合理安排本組責(zé)任護(hù)理工作，分管到床，體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)、合理有效，滿足病員對(duì)護(hù)理工作的需要。 組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房、護(hù)理教學(xué)查房、重危病人護(hù)理會(huì)診和護(hù)理個(gè)案討論。護(hù)士長(zhǎng)不在班時(shí)，由護(hù)理組長(zhǎng)行使行政管理職能，處理、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。 監(jiān)督部門和監(jiān)督人員要嚴(yán)格履行監(jiān)督職責(zé)，按照競(jìng)聘要求進(jìn)行全程監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正競(jìng)聘過(guò)程中可能存在的問(wèn)題，維護(hù)競(jìng)聘紀(jì)律的嚴(yán)肅性。 初審：由考核小組審核參加競(jìng)聘人員資格，確定進(jìn)入第一輪競(jìng)聘名單。個(gè)別因工作需要調(diào)整晉升職務(wù)的，學(xué)校 將統(tǒng)籌安排，每年集中辦理一次。 六、組織領(lǐng)導(dǎo) 1. 安溪十小成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)安溪十小專業(yè)技術(shù)人員（六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)、十一級(jí)、十二級(jí)）崗位等級(jí)進(jìn)行審定。 采用以教師職務(wù)聘任先后為主的辦法； 同批聘任則以工齡長(zhǎng)者、年齡長(zhǎng)者、學(xué)歷高者、學(xué)科帶頭人、骨干教師、縣級(jí)以上綜合表彰優(yōu)先聘任； 已取得小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師職務(wù)任職資格，尚未聘任者，原則上先按評(píng)審時(shí)間先后順序，再按工齡、年齡長(zhǎng)短的順序，設(shè)置為十一、十二級(jí)崗位； 當(dāng)年新聘任的小中高、小學(xué)（幼兒園）高級(jí)、一級(jí)教師，分別設(shè)置為七級(jí)、十級(jí)、十二級(jí)崗位； 試用期未滿或未取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，不參與本次崗位設(shè)置。 小高專技九級(jí)崗位的任職條件：取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有較豐 富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)，工作業(yè)績(jī)突出，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。 工勤技能崗位 工勤技能崗位是指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。 （二）基本原則 堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。 資格審查：學(xué)校根據(jù)班級(jí)設(shè)置及遞交申請(qǐng)的人數(shù)，對(duì)照競(jìng)聘條件，提出建議名單。 資格審查，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)崗位報(bào)名情況匯總，并根據(jù)崗位聘任條件，逐一對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行資格審查。指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會(huì)，學(xué)生會(huì)，開(kāi)展工作，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，樹(shù)立正氣，建立良好的班風(fēng)，把班級(jí)建設(shè)成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)合作、生 動(dòng)活潑的文明班集體。 四、競(jìng)聘對(duì)象及條件： 凡我校在編在崗教師均可報(bào)名競(jìng)聘 20__20__年度班主任崗位。關(guān)于專業(yè)技術(shù)崗位聘用實(shí)施方案 5 篇 讓我們調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、持續(xù)和快速發(fā)展。 三、崗位及名額 六 九年級(jí) 8 個(gè)班， 8 個(gè)班主任。 堅(jiān)持 “ 教書育人 ” 的原則，根據(jù)學(xué)校的安排上好每一堂班會(huì)，每個(gè)班
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