黨員個(gè)人幫扶計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 工作的意義，調(diào)動(dòng)雙方工作的積極性，使幫扶工作具有創(chuàng)造性。 開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng) 組織教師到我園參觀、學(xué)習(xí)、觀摩活動(dòng)。 下一頁(yè)更多精彩 “ 黨員個(gè)人幫扶計(jì)劃 ” 。 五、幫扶措施 建立雙方互訪制度，商議、總結(jié)幫扶工作。本著 “ 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作交流，攜手共進(jìn)，資源共享 ” 的原則，從學(xué)校管理，教育資源，師資培訓(xùn)等方面為 z 幼兒園開(kāi)展有效的指導(dǎo)與幫扶。她們很想搞科研，但又不知道搞什么，怎么搞。 黨員個(gè)人幫扶計(jì)劃篇二 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全面提升黨員的綜合素質(zhì)，我園支部在注重自身發(fā)展的同時(shí)，積極主動(dòng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)成幫扶對(duì)象，以充分發(fā)揮省級(jí)示范 園的示范、輻射作用，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，努力打造人民滿意的教育。黨員干部幫扶人與幫扶對(duì)象均采取實(shí)名制，認(rèn)真填寫(xiě)《黨員 “ 一對(duì)一 ” 幫扶登記表》，明晰兩者的職責(zé)，統(tǒng)一報(bào)地區(qū)。選擇一到兩項(xiàng)有代表性的實(shí)際困難，以個(gè)人名義幫助解決 。引導(dǎo)黨員干部帶著深厚的感情到黨員中去，對(duì)未就業(yè)大學(xué)生等特殊對(duì)象進(jìn)行 “ 一對(duì)一 ” 的幫扶，幫助他們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深入了解他們的困難，了解他們的愿望，為他們排憂解難，使他們深切感受到黨的溫暖 。 二、目標(biāo)要求在黨員 “ 一對(duì)一 ” 幫扶實(shí)踐活動(dòng)中，要牢牢把握 “ 黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠 ” 的總體 要求，確保深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)人人參與，人人受益。
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