黨員個人幫扶計劃(存儲版)
【正文】 工作的意義，調(diào)動雙方工作的積極性，使幫扶工作具有創(chuàng)造性。 開展送教下鄉(xiāng)活動 組織教師到我園參觀、學(xué)習(xí)、觀摩活動。 下一頁更多精彩 “ 黨員個人幫扶計劃 ” 。 五、幫扶措施 建立雙方互訪制度，商議、總結(jié)幫扶工作。本著 “ 優(yōu)勢互補，合作交流，攜手共進(jìn)，資源共享 ” 的原則，從學(xué)校管理，教育資源，師資培訓(xùn)等方面為 z 幼兒園開展有效的指導(dǎo)與幫扶。她們很想搞科研，但又不知道搞什么，怎么搞。 黨員個人幫扶計劃篇二 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全面提升黨員的綜合素質(zhì)，我園支部在注重自身發(fā)展的同時，積極主動與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)成幫扶對象，以充分發(fā)揮省級示范 園的示范、輻射作用，實現(xiàn)教育資源共享，實現(xiàn)共同發(fā)展，努力打造人民滿意的教育。黨員干部幫扶人與幫扶對象均采取實名制，認(rèn)真填寫《黨員 “ 一對一 ” 幫扶登記表》，明晰兩者的職責(zé)，統(tǒng)一報地區(qū)。選擇一到兩項有代表性的實際困難，以個人名義幫助解決 。引導(dǎo)黨員干部帶著深厚的感情到黨員中去，對未就業(yè)大學(xué)生等特殊對象進(jìn)行 “ 一對一 ” 的幫扶，幫助他們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深入了解他們的困難，了解他們的愿望，為他們排憂解難，使他們深切感受到黨的溫暖 。 二、目標(biāo)要求在黨員 “ 一對一 ” 幫扶實踐活動中，要牢牢把握 “ 黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠 ” 的總體 要求，確保深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動人人參與，人人受益。
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