九年級班主任經(jīng)驗交流(存儲版)
【正文】 同擁有一個家。我每天都坐在教室的后邊陪讀，常常是最早到教室，看看衛(wèi)生打掃沒有，問問學(xué)生吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)，生活等等，和學(xué)生嘮嘮家常，拉近師生之間的距離。不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展，快樂地成長。 愛生如子，學(xué)生與我相伴。讓學(xué)生深深的感受到老師的關(guān)愛，班級大家庭的溫暖。前不久， 我發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生冀英濤有點反常：作業(yè)馬虎潦草不及時上交、上課不注意聽講打瞌睡、晚上在寢室說話。我把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，總是自覺加大工作的力度和情感投入，從學(xué)生的學(xué)習(xí)到生活事事關(guān)注。少說多做強化基礎(chǔ)練習(xí) 。 四、 與任課老師合作 本學(xué)期，班級管理與任課老師合作很愉快，語文丁艷梅老師年輕，有著對教學(xué)熱情，物理于蒙骨干教師，經(jīng)驗豐富細(xì)致入微，化學(xué)老師顧金濤老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富有耐心，都幫助 5 班阻擋成績下滑，但也沒有能力挽狂瀾局面，但合作愉快，省心舒心，就是有些白瞎了這些好老師。 學(xué)生們在課間時，在教室，走廊，衛(wèi)生間里，愛打鬧，愛生氣易怒發(fā)生矛盾，監(jiān)護好時間段才能保證安全問題。 九年級班主任經(jīng)驗交流篇二 20XX 年羊年匆匆而過，留下了一行行辛苦足跡，與孩子們成長了一年，沒有驕人成績，平凡中堅守了孩子們純真一片天地，我們是這座花園中一顆蒲公英，沒有牡丹富貴，沒有玫瑰艷麗，堅韌地?fù)u擱在風(fēng)中，自得其樂 !初三班主任工作，從早上六點半到了九點二十分日復(fù)一日管理工作，坐得住冷板凳，熬得住每次月考成績浮動沖擊，與學(xué)生們斗智斗勇度過的 每一天，現(xiàn)在看來，熬過來的日子組成了半年歲月，以下是我的總結(jié)： 一、班級目前狀況： 總?cè)藬?shù)是 52 人，男生是 24 人女生是 28 人 。 三、加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作 一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。 健全、完善評估機制，實施科學(xué)管理，促進良好的班風(fēng) 嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，在班級工作中我時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng) 成。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家
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