七年級音樂教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會重點注意這一點的 ! 七年級音樂教學(xué)計劃 (五 ) 美育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育方針的重要組成部分，音樂教育是實施美育的重要手段之一。 二、教材內(nèi)容分析： 《教科書》在編寫體例上，采用的是 “ 單元 ” 的形式。使音樂教學(xué)從單純傳授音樂知識和技能的框框中解脫出來，真正成為人文學(xué)科的一個重要領(lǐng)域和實施美育的重要途徑之一。 、打擊樂器，增加每周一唱欄目。 ，重視通過音樂教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維 能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。 三、教學(xué)重點和難點： ，重視學(xué)生對音樂實踐活動的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。 ，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。 啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。 三、教材分析 初一級學(xué)人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共 9 課。 七年級音樂教學(xué)計劃 (四 ) 作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。 四、學(xué)生情況分析： 學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會重點注意這一點的 ! 七年級音樂教學(xué)計劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。 了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有必須的音樂鑒賞的潛力。 初三級學(xué)人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共 8 課。但是這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己就應(yīng)在更多的方面幫忙學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進步，這才是我一向以來教學(xué)的根本目的。 器樂比賽先在各班進行，然后統(tǒng)一學(xué)校進行比賽，樂器種類不限，每種樂器都可以參加，根據(jù)程度評獎。 教師充分利用影視資 源進行輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生音樂視野。 七年級音樂教學(xué)計劃 (一 ) 新的學(xué)期已經(jīng)開始，這學(xué)期我任新的七年級 3— 10 班的音樂教學(xué)工作。主要教學(xué)特色是豎笛教學(xué)，將豎笛在我校全面的開展起來。 采取靈活多樣的教學(xué)形式，使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)活動中來。在合唱教學(xué)方面，
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