20xx年初二語文教學計劃(存儲版)
【正文】 試 1 《云南的歌會》 2 《端午的雞蛋》 2 《吆喝》 2 《春酒》 1 《俗世奇人》 2 綜合實踐 3 單元測試 1 《與朱元思書》 2 《五柳先生傳》 2 《馬說》 2 《送東陽馬升序》 3 《詩詞曲五首》 3 綜合實踐單 3 元測試 1 《小石潭記》 3 《岳陽樓記》 3 《醉翁亭記》 3 《滿井游記》 2 《詩五首》 3 綜合實踐 3 單元測試 1 課時 期末復習 18 六、教學評價方案 在教學過程中，體現(xiàn)分層次評價，對于學習成績、能力不同的學生要有不同的評價標準，在關注學困生學習積極性的同時，提高智優(yōu)生的學習能力，拓展他的視野。這是初中三年的最后目的，本學期要締造一個良好的氣氛，打下根底。 聽說讀寫，樣樣練。 要養(yǎng)成讀書必動筆，經(jīng)常寫讀書筆記的習慣。 三、讀書習慣 每學期讀不少于兩本名著。 小組討論，要認真。 八、關于德育滲透 德育浸透：在語文教學進程中，進一步培育先生的愛國主義肉體，激起先生酷愛家鄉(xiāng)言語文字的感情，培育先 生社會主義的思想質(zhì)量，努力開辟先生的視野，注重培育創(chuàng)新肉體和締造才能，開展先生的智力，培育先生安康高超的審美情味，進步先生的文明檔次。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。 語文學習重在積累。 ( 6 )學校有《教學參考書》， (7)上網(wǎng)可以隨時查詢資料。注意表情和語氣，使說話有感染力和說服力。在
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