2023高中數(shù)學教學工作計劃9篇(存儲版)
【正文】 的實習課題》 從而達到： 。但本期新課只有 32 課時，可以有充足的時間提前僅行高考復習 二、教學要求 (一 )知識要求 理解復數(shù)及其有關的概念。 理解坐標變換的意義，掌握利用坐標軸平移化簡圓錐曲線方程的方法。 復數(shù)的三角形式 ,是 “ 三角 ” 與復數(shù)的有機結(jié)合。 軌跡問題是教學的重點與難點 . 五、教學措施 教學中要傳授知識與培育能力相結(jié)合，充分調(diào)動學生學習的主動性，培育學生的概括能力，是學生掌握數(shù)學基本方法、基本技能。因為在這學期我們將迎來高中統(tǒng)一會考和高三一輪復習。做到活動有內(nèi)容、有記錄，思考問題并解決問題，精心設計準備好中心發(fā)言人的發(fā)言 。 改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量 例題的選擇，習題的配備與要求，可根據(jù)每個班級學生的實際，靈活處理。 五、一些固定工作安排 (1)每周的周四下午參加數(shù)學組的教研活動，每周的星期五下午第 4 節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文 字記錄。每周以內(nèi)容滾動式編一份練習試卷，星期五發(fā)給學生帶回家完成，星期一交，老師要進行批改，存在的普遍性問題最好安排時間講評。 2023 高中數(shù)學教學工作計劃（精選篇 8） 在學校領導的正確指導下，我高二數(shù)學備課組教師，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎上，在很好地完成了上學年的教學任務的基礎上，擬在本學期，以更飽滿的工作熱情，更端正的教學態(tài)度，更行之有效的教學手段，共同提高數(shù)學科的教學質(zhì)量。 三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工 作的有效開展 按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。 2023 高中數(shù)學教學工作計劃（精選篇 9） 一、指導思想： 使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會提高的需要。 具有必須的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，構成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。 在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。 注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性 。 自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)，針對不一樣的教材資料選擇不一樣教法。加強復習檢查工作 。 五、教學措施： 激發(fā)學生的學習興趣。 三、教法分析： 選取與資料密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生“ 看個究竟 ” 的沖動，以到達培養(yǎng)其興趣的目的。 發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出確定。 四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進 本學期學校 全面推行主體式的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。 四、加強輔導工作 對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生，教師的下班輔導十分重要，所以每位老師必須重視搞好輔導工作。每次備課都要用一定的時間交流一下前一段的教學情況，進度、學生掌握情況等。備課組要做到資源共享，反對個人主義。 轉(zhuǎn)變教師的教學方式 轉(zhuǎn)變學生的學習方式 教師要以新理念指 導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。加強常規(guī)教學的規(guī)范性和實效性，提高工作效率，加強專業(yè)理論學習和學術交流，促進教師的專業(yè)發(fā)展。 堅持學法 研討，加強個別輔導 (差生與優(yōu)生 )，提高全體學生的整體數(shù)學水平，培育尖子學生。 排列組合綜合問題、二項式系數(shù)的性質(zhì)及運用是重點。 三、教材簡要分析 解析幾何這一章是高考的重點。 掌握二項式定理和二項式系數(shù)的性質(zhì)，并能用它們計算和論證一些簡單問題。 X 班學習數(shù)學的氣氛較濃，但由于高一函數(shù)部分基礎特別差，對高二乃至整個高中的數(shù)學學習有很大的影響，數(shù)學成績沒有尖子生，成績特差的學生有 4 人，但若能雜實復習好函數(shù)部分，加上學生有很努力，將來前途無量。 (使學生受到哪些思想教育 培養(yǎng)高一學生，學習數(shù)學的興趣、信心和毅力及實事求是的科學態(tài)度，勇于探索創(chuàng)新的精神，及欣賞數(shù)學的美學價值，并懂的數(shù)學來源于實踐又反作用于實踐的觀點 。在課堂教學中能盡量多的創(chuàng)制有效師生互動的教學平臺從而使每一個學生對每一節(jié)課都有所掌握，學了這節(jié)課也能自己做一些題目，并且好的學生也有自己的發(fā)揮余地。 教師必須要把課本和資料認真地分析比較和聯(lián)系歸納，這樣才能清楚地啟發(fā)學生。增強訓練的針對性，收到更大效果。 在高三復習中我們將以步步高為復習的主體資料，參照優(yōu)化設計、三維設計等較輔資料組織教學工作，充分用好資料的基礎學案落
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1