高二班主任個人工作計劃20xx(存儲版)
【正文】 暫時后進的學(xué)生不能作亂。 堅持用 面向中上，以高帶低，全面提高 的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績。 和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到 進門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事 ，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的 .學(xué)生。 嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。本班為我們學(xué)校的首屆民族班，同時也是理科創(chuàng)新班之一，學(xué)生們?nèi)渴巧贁?shù)民族，來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，家庭相對比較貧困。 要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。只有對班主任工作熱心， 捧出一顆心，不帶半根草去 ，才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生，留有改正缺點的機會。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏，才能有的放矢。檢驗一個班管理是否科學(xué)，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體 。在實現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化的過程中，班主任應(yīng)該堅持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學(xué)習(xí)有樂趣。使之發(fā)揚長處，改正缺點。開展活動的知識性和學(xué)生年齡相 結(jié)合 。是班主任實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)該如比。 耐心。同時，也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導(dǎo)之以行。 二、增強學(xué)生的信心和自尊心 班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學(xué)生在成長過程中，對人生沒有信心，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點打擊。雙方配合促進孩子成長。開展 學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高 的互幫互助學(xué)習(xí)活動。比如 :在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn)，答題的正 誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。 (三 )營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)規(guī)劃上強調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長為輔的 學(xué)業(yè) +特長 共同發(fā)展模式 。 班委會核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差，不注意，有時不能起到帶頭作用。 2。發(fā)揮相關(guān)老師集體的力量，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會在協(xié)調(diào)發(fā)展的同時突出自己的優(yōu)勢科目，培養(yǎng)自己的興趣。 同時培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，提倡多為班級出力。 在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)提高獎勵制度。 五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績 我班某些學(xué)生對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)進取性不高，主動性差，注意力散，但我一向主張以學(xué)養(yǎng)德，把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善。 三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有本事的學(xué)生參與管理班級工作計劃。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng) 成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自我，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下： 一、經(jīng)過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生。 同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的 “ 保姆 ” ，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。 開展法制監(jiān)督員值日活動。 二、工作目標(biāo) 。特制訂如下： 一、思想情況 多與家長溝通，爭取更多的家長的理解與支持。下面是小編為大家整理的高二班主任，希望能夠幫助到大家 ! 高二班主任個人工作計劃 1 今年我是高二一班，景中的實驗班是景中的重點也是景中的希望，因此我覺得擔(dān)子很重，特制定以下工作計劃： 班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。一定要通過家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)
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