【正文】 動準(zhǔn)備： 黑板上書寫 “ 安全在我心中 ” 幾個美術(shù)字。 在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像 發(fā)生在她身上的悲劇。否則，后果就不堪設(shè)想。 D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。遵守公德，嚴(yán)于律己 。 班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。讓學(xué)生各抒己見。 總是指責(zé)父母， “ 你為什么不能像的媽媽一樣 ?” 向父母撒謊，明明去玩了，卻說去做功課。如今你長大成了少年，你成了父母手里的風(fēng)箏，你渴望獨(dú)立，渴望自由，卻不能掙脫父母的 “ 拉線 ” 。 你的爸爸 /媽媽的具體工作是 _____，他 /她每天上班路上要花 ____時間，上班 ____小時，你對他 /她的工作壓力的了解是 ____。 你了解父母的身體狀況嗎 ?他們誰的身體更健康一些 ? 你知道爸爸最愛吃什么菜嗎 ?知道的話請寫下。就像我給予你們充分的信任和自由，但是如果你們的表現(xiàn)讓我覺得達(dá)不到我的期望和要求時，我也會成為專制的 “ 暴君 ” 、 “ 嚴(yán)師 ” ，就會影響到我們之間原本平等融洽的關(guān)系。 五、總結(jié)： 此次班會達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠 ?? 班會主題：父母是你特別的朋友 一、小測試：你有 “ 小孩子氣 ” 的行為嗎 ? 從不把朋友帶到家里來，令父母懷疑你有事瞞著他們。 做為此議題的總結(jié)發(fā)言。 二、準(zhǔn)備步驟： ，講明以上目的。真誠友善，禮貌待人 。 B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好 。 (2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過 ? 板書：先往左看，再往右看，靠右行 (3)游戲 “ 過馬路 ” 一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。豐縣孫樓鎮(zhèn)張梨園小學(xué)四年級劉頂?shù)膵寢屧谕猸h(huán)路上遭遇車禍，當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?? 出示主題：珍愛生命、健康成長 (二 )、明理導(dǎo)行 這位可愛的媽媽，才 38 歲，就這樣離開了我們。 進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平 。 男：珍惜時間。 男：青春是美麗的，它不容錯過，它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林。 女：有人這么說嗎 ?我可不這么認(rèn)為，我認(rèn)為 男： (打斷 )唉，你別急，還是請同學(xué)們就這個問題來展開一下討論吧 ! 女：黑格爾說過： “ 青春是生命中最美好的一段時間 ” 。 女：聽了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時間。 男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的 。 場景六： (簡短 )展出 “ 健康上網(wǎng)，益我身心 ” 主題海報 (繪畫者：陳曉倫、陳柏釗 )。 三、準(zhǔn)備階段 (1)召開班委會 (2)選定主持人 (3)擬定節(jié)目 (4)節(jié)目的排練與必須物品的準(zhǔn)備 四、活動設(shè)計(jì) 場景一： (簡短 )快板《是利還是弊》 (創(chuàng)作者：鄭達(dá)輝 )，快板引入，提 出疑，思考網(wǎng)絡(luò)帶來的影響。 7 號：懶惰，小氣，膽小 四、自查陋習(xí)，實(shí)施對策 在這個階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的在上一個環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實(shí)事求是地對自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向。 5 號：愛占小便宜 。 3 號：自己不動腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話 。 7 號：膽小，不聽別人勸 第三組： 1 號：欺負(fù)弱小，上課不愛發(fā)言 。 5 號：脾氣不好，不講衛(wèi)生 。 ” 這人又問： “ 那你為何還拜自己 ?” 觀音笑道： “ 我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。這人說： “ 觀音菩薩，普渡一下眾生吧，帶我一段如何 ?” 觀音說： “ 我在雨中，你在屋檐下，而屋檐下無雨，你不需要我渡。你的方法，我的見解，他的忠告 ?? 都是為了一個目的，減輕壓力，輕裝上陣，決戰(zhàn)中考。鍛煉自己的意志，跑步是一種有效方式 。永遠(yuǎn)不放棄自己的努力，我們才會成功 ! 學(xué)生 G：等待別人弱下去，不如自己堅(jiān)強(qiáng)起來中考的競爭對手不是別人，而是我們自己。你幫助了同學(xué)，也會得到別人的幫助，并會贏得真誠的友誼。再者我們可以在自己的每天都看得見的地方，寫下最能鼓勵自己的話語，給自己加油，給自己鼓勁，增強(qiáng)自己的信心。但若退一步想，我考得好與不好，父母都會欣然接 受，父母總是站在我們的一邊，是我們的精神后盾。 (六 )班主任寄語： (七 )共同唱班歌《和你一樣》，班會在歌聲中結(jié)束。 甲：讓關(guān)懷消釋心頭的寒冰，讓寬容取代往日的怨恨。 適合初中生的班會主題方案 3 一、活動主題：假如我是你 二、活動目的： 教育學(xué)生尊重他人，懂得每個生命都是平等的。 (二 )觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。 結(jié)束語：《夢想是什么 ?》 全體同學(xué)演唱班歌《明天會更好》 激揚(yáng)青春，放飛夢想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，相信我們的明天會更好。馬云叔叔做阿里巴巴時，因?yàn)闆]錢，去找投資商。想當(dāng)過司機(jī)，想當(dāng)過售票員，想當(dāng)過警察，想當(dāng)過解放軍叔叔，沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢想。 三、活動前準(zhǔn)備 班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題 ，初步擬定班會主題。 適合初中生的班會主題方案 1 一、活動目的 每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。一 個人可以亂想，但是不可以不想。 手語舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué) 歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行。 (五 )、真情回放《成長的過程》。 三、班會前的準(zhǔn)備： 班主任召開班委會議，確定主題和內(nèi)容，準(zhǔn)備臺詞，編排節(jié)目程序表，參加表演的同學(xué)一邊編排節(jié)目一邊修改，班主任和班干部準(zhǔn)備有關(guān)道具。 本次班會把全班分成 4 大組，針對班會主題各負(fù)責(zé)一個方面內(nèi)容，各組都有組長，提前做好充分準(zhǔn)備。 班會形式：問題討論式 (由班長主持，對同學(xué)發(fā)問，進(jìn)行探討 ) 班會過程及內(nèi)容： 教師：適逢期末考試前的一節(jié)晚自習(xí)，教室里一片沉寂，僅有筆尖劃過紙張和書頁翻動的聲音，眾學(xué)子在燈下苦讀備考，這時寂靜的教室內(nèi)傳出 “ 咣當(dāng) ” 一聲，一學(xué)子因椅子腿斷裂而猝然摔倒在地。失敗是最叫人痛心的事，更別說接連失敗了。自信來自于對自己的準(zhǔn)確評價，來自于認(rèn)清自己的優(yōu)勢與不足。 學(xué)生 F：進(jìn)入初三，自己的情緒不知怎地，經(jīng)常是莫名其妙悲傷，有時只是一道題沒做出來或做錯了，就會使自己情緒進(jìn)入低谷。不斷地戰(zhàn)勝自己，克服自己的不足，彌補(bǔ)知識的缺陷，我們只能用 堅(jiān)實(shí)的腳步一步一步邁向中考。 學(xué)生 L：其實(shí)，考試中我們經(jīng)常會有自己不理想的成績時，所以我要說一次失敗，那僅僅是一次認(rèn)生必備的挫折經(jīng)歷。 老師有一這樣的問題：假如給你兩枚硬幣，你如何想辦法把世界遮起來。所以不是我渡自己，而是傘渡我。 活動形 式：小品表演、