【正文】 教師可以讓學生以小組形式展開單詞接龍競賽。我認為小學英語教育應(yīng)抓住學生愛說愛鬧、敢想敢說、好奇心和求知欲強的心理特點，創(chuàng)造一個開放寬松的教學環(huán)境， 使學生們懷著輕松愉快的心情投入學習，自然就敢大膽發(fā)言，積極思維，不斷產(chǎn)生英語和施展能力的興趣。我認為在課堂中，這部分知識就是不可缺少的 “ 調(diào)和劑 ” 和 “__” 。對學生關(guān)心，也會激起學生學習的動力。小學生英語學習有個特點就是記得快，忘得也快。學習語言事實上是學習的一種文化，所以簡單的課堂教學，是遠遠不夠的。在這初為人師的一年里，我逐漸適應(yīng)了學校正常的教育教學生活，融入了方洲小學這個集體的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做教師的滋味，更懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在備課中 ,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。特別是我盡力做好了學困生的課后輔導工作，其中兩位學生，都在這一年中學習習慣和學習能力有明顯改善。正因為如此，我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、 語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。 以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于個別學生成績不理想。 三、自身的學習 鑒于自己在小學英語教學方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。 英語心得作文怎么寫篇 10 本學年是我擔任小學五年級和六年級英語教學工作。這一年中總共開設(shè)了 5 節(jié)公開課，均得到了聽課老師 的肯定。我始終謹記 “ 學為人師，行為世范 ” ，并以品德至上來要求自己。 英語心得作文怎么寫篇 9 轉(zhuǎn)眼間，我走上教師崗位已近一年了。 八、教學中應(yīng)具有娛樂性，趣味性，能激發(fā)小學生學習英語的熱情。在教 學中，教師要創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學情境，鼓勵學生積極發(fā)言，同時培養(yǎng)學生合作精神。那你就要培養(yǎng)一種和諧的師生關(guān)系，愛是其中的核心要素。因此，在課堂教學中，我特別注意利用上課前的十分鐘來熱身。 英語心得作文怎么寫篇 8 英語是一門語言，學習語言是為了用于交流，我想這是語言學習的最終目的。 三、豐富教學方式，鼓勵合作學習 合作學習是值得提倡的一大學習方法，在初中英語課堂教學中，合作學習不僅能夠幫助學生更快更好地全方位提升自己，還能營造出活躍的課堂氛圍，能夠最大限度地促使每一位學生都參與教學中。在教學英語的過程中，將內(nèi)容融入情境能有效地幫助學生 “ 消化 ” 和 “ 吸收 ” 知識。衡量課堂評價是否成功的一個重要指標是學生是否喜歡評價。 若能將知識溶于游戲之中，讓學生在情趣盎然的游戲中練習所學的知識，在蹦蹦跳跳中學習英語，學生是非常愿意接受的。在外語教學中，情景教學法不僅活潑生動，能夠營造氛圍和意境，激發(fā)學生的學習熱情，而且更易于創(chuàng) 造、模擬母語學習環(huán)境，使外語教學在科學而且正確的方向上施行。比如，我們南方人學普通話，若能到北方生活一段時間，受到地道的普通話的熏陶，勝過讀書、學習幾年。 課堂的有效性是教學的生命，有效的課堂教學也是學校的生命。 語音學習是枯燥的。教師示范時口形、舌位要正確，并適當講解要領(lǐng)，讓學生在聽清看明的基礎(chǔ)上進行大量模仿和操練。根據(jù)重音和語調(diào)的變化理解和表達不同的意圖和態(tài)度 。對語法知識不是不講，而是要優(yōu)化語法。老師要范讀。所以，我們得把好多工作拿到課堂上來做。今天是這套，明天又是那一套。 英語心得作文怎么寫篇 3 在外教的 課堂中，很多活動都是以小組形式進行，伙伴交換形式多樣，小組合作共同完成任務(wù)。 教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，在英語教學中我應(yīng)該自始至終關(guān)注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。培訓中李洪奇教授說到： “ 我們要求知若渴，虛懷若谷。在寫工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者復(fù)合句，甚至是英語中的諺語，這樣的話應(yīng)該可以給閱卷老師留下很好的印象。大家有的時候會進入這樣一個誤區(qū)：這文章都看不懂怎么做題呀 ?其實，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種意義上來說是為了得分，而不是為了看懂文章的內(nèi)容。 其次，是完形填空。 英語心得作文怎么寫篇 1 在這里，談一下自己在英語學習方面的心得，希望可以起到拋磚引玉的作用，對各位以后在學習英語時有所啟發(fā)。大家細心總結(jié)就會發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對句子意思的理解，其實，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時不常用的、長的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余時間來記憶單詞?；叵胍幌乱郧白龅念}，幾乎每篇完形填空題都有 2~3 個特別簡單的小題，包括固定短語和慣用法。 另外，是短文改錯。 以上就是我的英語學習心得，預(yù)祝大家在高考中能取得令自己滿意的成績 ! 英語心得作文怎么寫篇 2 我是一名鄉(xiāng)村初中英語教師，參加工作二十余年。 ” 我們要培養(yǎng)自己的教學風格，打造教學特色，塑造人格魅力。 我要不折不扣地按照上級的要求，學習有關(guān)文件精神，準確把握新課程標準的理念、目標和內(nèi)容，運用教育學和心理學理論，研究英語教學的規(guī)律，根據(jù)教學目標、學生的需要以及當?shù)乜陀^條件，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學方法，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并能在自己的繼續(xù)學 習和實際教學之中加以運用。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信 。促使學生獲取、處理和使用信息，用英語與他 人交流，發(fā)展用英語解決實際問題的能力，同時，積極鼓勵學生把活動延伸到課堂之外的學習和生活之中。因此，每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運用能力。我們也會專門找比自己水平低的同學，給他們鼓勵和幫助。解決的辦法就是：自己的問題還得自己解決。因為教學目標的預(yù)設(shè)與課堂的實際情況不可能完全吻合，這就需要教師在教學的過程中對教學目標作出適時調(diào)整，限