演講比賽活動實施方案(存儲版)
【正文】 (二 )、語言表達(dá) (35 分 ) 演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。 八、演講比賽活動流程： 比賽安排 活動組長： 閆 偉 成 員： 于海斌、劉憲坤、全體班主任 會場布置： 學(xué)校團(tuán)委 音響器材： 陳 光 攝 像： 王 銳 獎品書寫： 滕志華、王微 主 持： 于海斌 評 委 組： 冷國印、閆 偉、趙 勇、于海斌、趙曉會、陳 郭艷玲、王 薇、孫福艷、劉利利 比賽流程： ① 、布置會場 ② 、介紹評委以及宣讀比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn) ③ 、演講開始 ④ 、評委打分 ⑤ 、 ⑥ 、比賽結(jié)束 九、活動要求： 各班級要高度重視，精心準(zhǔn)備，積極參與。 ，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載。 六、比賽評選及獎勵 、評比、評選等事項。演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。獲得一等獎的學(xué)生，將被推薦參加縣級比賽。也有人迷茫無助，還不知道努力的方向，無論如何，我們都需要一個機(jī)會來展現(xiàn)夢想，我們都需要一個機(jī)會建立夢想。觀點(diǎn)正確、鮮明，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、 充分，事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)，行文流暢 。 二、落實活動方案 與日常教學(xué)相結(jié)合。舉行古詩文默寫或經(jīng)典、書畫展覽、凡人凡言征集等活動。 三、活動收獲與體會 豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。 通過大量誦讀中華經(jīng)典詩文，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。 經(jīng)典浸潤人生 ，書香伴我成長。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。 注重校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。每周末語文教師將本周所吟誦的古詩文進(jìn)行簡單的講解賞析，或進(jìn)行誦讀指導(dǎo)。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。 4)選手根據(jù)分組進(jìn)行指定人員和既定人員演講。 那是一位黑人的夢想，那是一個種族的夢想，那是一個時代的夢想。 五、評委： 薛國生 張耀彬 胡松洋 寧國常 王真真 王 術(shù) 六、主持人： 六 (2)班 姚彥明 七、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：張耀彬 八、音 響：史心愿 張小斌 九、獎項設(shè)置： 本次活動分高、中、低三個級段，每個級段設(shè)一等獎 1 名，二等獎 1 名，三等獎 1 名，優(yōu)秀獎若干名。 一、參賽對象： 一至六年級學(xué)生，每班推薦一至兩名學(xué)生。預(yù)賽、決賽采用抽簽順序制，比賽選手按抽簽次序依次上臺演講。要結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和身邊的先進(jìn)事跡
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