物理教師學(xué)期工作計(jì)劃通用(存儲版)
【正文】 概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。 盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo) 者。 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué) 物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。 本學(xué)期的重點(diǎn)工作是：搞好基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改變學(xué)習(xí)方式。 二、做好培訓(xùn)工作，提高課堂教學(xué)效率 組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，確定現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的自覺性和責(zé)任感。 組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng)，探討和研究高考 3+2的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)通報(bào)有關(guān)高考 3+2改革的信息和有關(guān)的資料。 做好市中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文和其他有關(guān)方面論文的征集工作。 高三第一次 (診斷性 )四市聯(lián)合測試。 初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。 物理教師學(xué)期工作計(jì)劃通用相關(guān)： 。 高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。 三月： 初中物理專題復(fù)習(xí)課。 四、其他工作 做好全國初中應(yīng)用物理知識競賽的組織和閱卷工作。 學(xué)習(xí)和宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和教 育改革的深化做好積極的準(zhǔn)備。 一、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，繼續(xù)進(jìn)行課題研究 組織進(jìn)行 多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究 的課題研究 。逐步實(shí)施常州市中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識，觀 察和實(shí)驗(yàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。 六、教學(xué)措施： 在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為本。 四、積極參加教研 教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的 事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、 CAI 課件進(jìn)行教學(xué)。 鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)。結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，教改的工作重點(diǎn)一是從課堂教學(xué)入手，課改研討會(huì)等活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)不同課型課堂的研究，形成體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式，二是從備課改革入手，通過開展教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)，加大對備課改革的研究力度。 三、教學(xué)目標(biāo) 教師教學(xué)成績目標(biāo)： A 等率超過 15%， B 等率超過 35%。 二、基本情況分析 學(xué)生情況： 所教班級初三級七班、八班、九班、三個(gè)班共有學(xué)生 185 人，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，大多數(shù)學(xué)生對初二學(xué)年的 物理基礎(chǔ)知識掌握不太好，很多知識只限于表面了解，機(jī)械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別，不注重對知識的理解、掌握及靈活運(yùn)用，特別是少數(shù)學(xué)生對某些章節(jié)或者是一問三不知，或者是張冠李戴。培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ校簞?dòng)手能力，正確操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的能力，歸納總結(jié)能力，結(jié)論分析應(yīng)用能力，同時(shí)會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。但學(xué)生仍在實(shí)驗(yàn)時(shí)不按正確方法操作，態(tài)度目 的盲目等現(xiàn)象。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。 由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，因此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、 CAI 課件進(jìn)行教學(xué)。 ，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。有初步的觀察能力。 二、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 。只有在師生的共同努力下，才能達(dá)到預(yù)期的目的。 過程和方法： ，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。 ，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。 加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。 課堂教學(xué)中注意 ” 三基 ” 的訓(xùn)練 由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中就更要
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