【正文】 的學(xué)識是師德的核心，崇高的品質(zhì)是師德的靈魂。然而，在看到主流的 同時，我們也應(yīng)該看到仍有少數(shù)教師受社會不良風(fēng)氣的影響，在世界觀、人生觀、價值觀和教育觀等方面還存在不容忽視的問題。 近期，我市景芝鎮(zhèn)發(fā)生 56 歲男教師強奸幼小女學(xué)生的駭人事件，給 “ 師德 ” 再次敲起了警鐘。學(xué)高為師，身正是范。恪守 “ 依法執(zhí)教 ” 的師德底線。 (1)注重法律學(xué)習(xí)?；ú輼淠居星f種，性情品質(zhì)各不相同，有易栽種的，有難扶直的，但在園丁的手中，他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線。奉獻是教師的職業(yè)特征，選擇了教師，就選擇了奉獻，選擇了清貧。這句話說明了一個深刻的道理，那就是：在充滿競爭的時代，原地踏步走，也是后退。在教育教學(xué)工作中樹立 “ 人無我有，人 有我精，人精我新 ” 的創(chuàng)新精神，立足實際，開闊視野，工作出新招，教學(xué)有特色。 學(xué)校訂立具體的師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。其中心思想就是培養(yǎng)教師的服務(wù)意識，做到 “ 知學(xué)生事、幫學(xué)生困、解學(xué)生憂、暖學(xué)生心 ” ，牢固樹立 “ 為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù) ”的意識，增強事業(yè)心、責(zé)任感 。 我們開展師德師風(fēng)教育的最終目的，在于真正使全體教師的觀念得到更新，思想得到升華，面貌得到改觀，工作得到有力推動，辦好讓人民滿意的教育。不搞形式，不搞花架子，要實實在在，聯(lián)系自己的實際情況，查、擺、評、議、改，真正解決實際問題。作為教師，面對每一個學(xué)生、面對每一個課堂、面對每一個細小的教學(xué)環(huán)節(jié)，都要有一種開拓創(chuàng)新精神，不斷刷新自我的認知水平、實踐經(jīng)驗和理論修養(yǎng)，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格 。 那些庸庸祿祿，不思進取，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會成為時代的落伍者。 三是要大力弘揚甘于奉獻的 “ 燭光 ” 精神。 “ 愛與責(zé)任是師德之魂，沒有愛就沒有教育 ” 。以優(yōu)良的師德師風(fēng)向?qū)W生、家長和社會交上一份滿意的答卷。在這里，我希望我們的全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)。師德崇高，則引導(dǎo)學(xué)生甚至整個社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。依法執(zhí)教意識淡漠，教育方式簡單粗暴，侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。能夠擺正個人與集體和他人的關(guān)系，顧全大局，維護學(xué)校利益，關(guān)心集體，尊重同志，團結(jié)協(xié)作。 (7)教育的成功源于對事業(yè)的愛，成功的教育源于對學(xué)生的愛。師德修煉難在堅持。 教師的水平?jīng)Q定了學(xué)校的發(fā)展水平，教師的品牌決定了學(xué)校的品牌。 ，為人師表，言傳身教。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，在新課改的背景下，要成為合格教育者，老師就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。關(guān)愛家庭條件優(yōu)越的學(xué)生，忽視對家庭條件差的學(xué)生的關(guān)愛。教師的愛是打開學(xué)生心扉的 “ 金鑰匙 ” 。由于教師工作，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，也沒有顯赫一時的聲名和財富，更沒有悠閑自在的舒適和安逸，更多的是辛苦、操勞和責(zé)任 。 高水平而勤奮一般。這是最糟糕的。校園的民主方式、教育方式，直接影響到孩子們的生活方式。好教師是一幅畫，清淡卻很高雅 。一流的學(xué)校，首先必須要有一流的師德和師風(fēng)。毫不夸張地說，一個教師只要出現(xiàn)在學(xué)生面前，哪怕他不說一句話，那么，這個教師的 穿著打扮、行為舉止及喜怒哀樂的表情都會對學(xué)生產(chǎn)生教育影響，甚至，教師沒有出現(xiàn)在他的學(xué)生面前，只要他的情況被學(xué)生知道，也會對學(xué)生產(chǎn)生教育影響。 ” 我們就是孩子們每天最初看到的，我們的一部分成了孩子們的一部分。一個能 “ 統(tǒng)帥 ” 或影響上萬人的教師，儼然就是一個 “ 將帥 ” 。 而對于教師群體中的我們來說，我想還得加上一個 “ 德識 ” 。 老師們，如果看不到我校師德師風(fēng)建設(shè)的主流和成績，肯定是錯誤的，我們就會失去信心 。 師德師風(fēng)的內(nèi)涵很深，外延很廣，以上只是著重強調(diào)的幾個方面。 我們要通過教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新，去引導(dǎo)和激勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè) 意識，做到 “ 青出于藍而勝于藍 ” 。要創(chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學(xué)習(xí)氛圍，努力營造百花齊放、萬馬奔騰的教育氛圍，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。 強烈的事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心。但是，隨著社會的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時俱進，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。 “ 師者，人之模范也。胡錦濤《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》，對廣大教師提出了 “ 愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生 。下面就是給大家整理的校長師德師風(fēng)活動講話，僅供參考。淡泊名利，志存高遠 ” 的 “ 四點希望 ” ，這是新時期師德師風(fēng)建設(shè)的總要求，我們要全面貫徹認真落實，切實加強教師隊伍建設(shè)，提升廣大教師師德師風(fēng)水平，努力樹立教育的良好形象，這是辦人民滿意教育的需要 。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng) !加強師德師風(fēng)建設(shè)，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。只有這樣，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。因此，我們的教師必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，面對不斷發(fā)展變化的新形勢，要意識到我們需要研究的課題還很多，需要改進的地方也很多，要沉得下來，鉆得進去，意志堅定，淡泊名利，無愧人民教師的光榮稱號。在高度分工合作的現(xiàn)代社會，任何單打獨斗的個人英雄主義的想法和做法，都注定是行不通的。要教育學(xué)生，首先要關(guān)愛學(xué)生 。 在看到主流的同時，我們也要對我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。我們要繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳 統(tǒng)和作風(fēng)，以有力措施和高度自覺的精神履行教書育人的光榮使命，革除不良行為和弊端，一定要造就有所作為的一代教師隊伍，努力把興隆鄉(xiāng)小這塊小天地做大做優(yōu)做強。因為 “ 德識 ” 和 “ 德行 ” 應(yīng)該是人 “ 自立立人 (陶行知語 )” 的根本，更是教師 “ 立身立生 ” 的根本之 根本。即使是道德品質(zhì)高尚的人，其 “ 德 ” 也并非完美無缺，也仍然繼續(xù)需要不斷地修煉，努力地補上這一顆更好的德 “ 心 ” ，不斷地向 “ 德 ” 的更高更完美的境界去踐行修煉、去努力攀登。特