期中考試班主任教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生具體情況，靈活講解 。所有老師一起長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持的規(guī)則，在學(xué)生那里就會(huì)形成習(xí)慣。 不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平。 ③ 課后反思。今后的教學(xué)中，我要利用一切可以的機(jī)會(huì)向老賀學(xué)習(xí)，向老賀看齊。賀老師專業(yè)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富，性格開朗。 ② 課堂組織能力。同時(shí)，給每個(gè)學(xué)生 (特別是后進(jìn)生 )學(xué)習(xí)的信心，像這次考 10 分，要幫他們定好下次考試的目標(biāo)，比如30 分。每周確立一個(gè)小的管理目標(biāo)，通過(guò)班級(jí)所有任課教師一周內(nèi)每一天的每一節(jié)課，給學(xué)生釋放明確的信號(hào)，給學(xué)生洗腦，形成教師間面對(duì)學(xué)生的教育合力。 二、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我憂心忡忡，但決不灰心?？汲鲞@樣的成績(jī)真感到對(duì)不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。下面小編就和大家分享期中考試班主任反思，來(lái)欣賞一下吧。 有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差。具體做了以下工作： 一、作為普通班任班主任，管住學(xué)生，保證正常的教學(xué)秩序。堅(jiān)持以喜聞樂(lè)見的形式講述重點(diǎn)內(nèi)容，提高學(xué)生的接受效率 。 總之，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，注重與學(xué)生的溝通交流，加強(qiáng)與任課教師的合作，輔以對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求就能提高上課效率
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