語文版語文九下與朱元思書word表格教案(存儲版)
【正文】 個人知識點梳理 ： 參考答案 2《與朱元思書》 略 ①盡，完 走完 ②停止 消失 ③至 叫 吳均 南朝 叔癢“吳均體” 山水小品 “千丈見底”“直視無礙” “爭高直指，千百成峰” C B ①形作動 消失 ②使動用法 使??平息 泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。每小題 2 分。意對即可。 ：泉水 激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。無聲詩興有聲畫，須在桐廬江上尋。 《與朱元思書》是吳均寫給朱元思的書信節(jié)選，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。 (元 游魚細石，直視無礙。 評分標準： 2。 ⑵ 治理政務(wù)的人，看到這些（幽美的）的山谷（就）流連忘返。其文工于寫景，文辭清新挺拔，不少人仿效他的文章，稱為 “吳均體 ”。 (蘇東坡 ) ③天下佳山水，古今推富春。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。青林翠竹，四時俱備。 ，皆生寒樹。描繪異水時，抓住了 的特點，在描繪奇山時，緊扣 的特征。 蟬則千轉(zhuǎn)不 窮 ． 。 ⑥ 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺 谷 忘反。 學法指導 誦讀法 合作探究法 教 學 活 動 教（學）手記 預習導學 ： 運用工具書解決字詞障礙 ，讀課文。 難點： 理解 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 的 含義 。 ② 自富陽至桐廬，一百許里， ③ 水皆縹碧，千丈見底 ④ 夾岸高山，皆生寒樹 ⑤ 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 ，猿則百叫無絕。 （注意：學生表演時，重在表現(xiàn)人物在船上的神態(tài)、動作等） 收獲平臺 學習這篇課文你有什么收獲？還有什么疑問嗎？
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